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下列关于教材实验的叙述中,正确的是 A.使用光学显微镜的高倍镜可以观察到新鲜菠菜...

下列关于教材实验的叙述中,正确的是

A使用光学显微镜的高倍镜可以观察到新鲜菠菜叶肉细胞中叶绿体的内部结构

B探究培养液中酵母菌种群数量的变化时需要设计对照试验

C分离叶绿体色素实验中,沿铅笔线均匀画滤液细线并迅速重复2-3次

D噬菌体侵染细菌的实验中,保温时间过长或过短对实验结果影响相同

 

D 【解析】使用电子显微镜可以观察到新鲜菠菜叶肉细胞中叶绿体的内部结构,光学显微镜只能看到叶绿体外形,A错误;探究培养液中酵母菌种群数量的变化时不需要设计对照试验,因为该实验在时间上构成前后自身对照,B错误;分离叶绿体色素实验中,沿铅笔线均匀画滤液细线,待干燥后重复画2-3次,C错误;噬菌体侵染细菌的实验中,保温时间过长或过短对实验结果影响相同,都会使上清液中含有放射性,D正确。 【考点定位】高中教材中的相关实验 【名师点睛】1.电子显微镜观察到的是亚显微结构,光学显微镜下观察到的是显微结构,叶绿体的内部结构属于亚显微结构。2.对照实验的类型有空白对照、自身对照、条件对照和相互对照,探究培养液中酵母菌种群数量的变化时在时间上构成前后自身对照。3.噬菌体侵染细菌的实验中,保温时间过长会导致子代噬菌体释放出来,保温时间过短则亲代噬菌体还没有完成侵染观察,离心或会出现在上清液中,故两者对实验结果影响相同,都会使上清液中含有放射性。  
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考点分析:
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下列符合现代生物进化理论的叙述是

A物种的形成一定不经过隔离

B生物进化过程的实质在于有利变异的保存

C基因突变产生的有利变异决定生物进化的方向

D自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率

 

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植物生长调节剂在蔬菜、水果等的种植、保存方面已有较多应用,下列说法错误的是

A乙烯利是由植物产生可用于香蕉催熟的一种植物激素

B用赤霉素处理大麦,可以使大麦种子无需发芽就可以产生α­淀粉酶

C植物生长调节剂容易合成、原料广泛、效果稳定

D青鲜素可以延长马铃薯、大蒜的贮藏期

 

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关于细胞和细胞器中有关增大表面积的作用中说法不正确的是

A神经细胞表面形成了树突和轴突,前者是为了增大接收信息分子的面积

B浆细胞表面形成的突起,增强了浆细胞对抗原的识别能力

C线粒体内膜内折形成嵴,增大了酶的附着面积和有氧呼吸的第三阶段反应面积

D叶绿体的类囊体堆叠形成基粒,增大色素附着面积和光反应面积

 

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蛋白质是生命活动的体现者,也是细胞内含量最多的有机物,下列关于蛋白质的表述正确的是

原核生物蛋白质的合成不需要核糖体

少数抗体不是蛋白质

所有的抗原都是蛋白质

部分激素是蛋白质

生物膜上的载体都是蛋白质,且蛋白质的活性与空满分5 manfen5.com间结构也有关系

神经递质的成分都是蛋白质

所有的蛋白质都含S元素

A①②⑤    B②③④⑤      C④⑤     D④⑤⑦

 

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下图是应用生物工程技术获得人们所需要的生物新品种或新产品的示意图。请据图回答下列问题:

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1在培育转人生长激素基因牛过程中,目的基因是指编码蛋白质的基因,基因工程中的目的基因还可以是具有          的因子。

2转人生长激素基因牛可通过分泌的乳汁来生产人生长激素,科学家将人的生长激素基因与       的启动因子等调控组件重组在一起是,通过          方法完成过程②。③过程先通过                 技术培养到桑椹胚或囊胚阶段,再采用          技术,培育出转基因犊牛。

3prG能激发细胞不断分裂,通过基因工程导入该调控基因来制备单克隆抗体,Ⅱ最可能是         细胞,单克隆抗体具有        的优点。

4在抗虫棉培育过程中,④过程中的受体细胞如果采用愈伤组织细胞,是因为其细胞表达        

 

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