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下列关于育种的叙述,错误的是 A.诱发突变可提高基因突变频率和染色体畸变率 B....

下列关于育种的叙述,错误的是

A诱发突变可提高基因突变频率和染色体畸变率

B转基因技术育种能实现种间遗传物质的交换

C杂交育种可将多个优良性状组合在同一个新品种中

D多倍体育种常用秋水仙素处理,促进着丝粒分裂使染色体数目加倍

 

D 【解析】人为条件下诱发产生的基因突变叫做诱发突变,诱发突变可提高基因突变频率和染色体畸变率,A项正确;转基因技术育种是指将一种生物特定的基因转移到另一种生物细胞中,能实现种间遗传物质的交换,B项正确;杂交育种是将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起,再经过选择和培育,获得新品种的方法,即杂交育种可将多个优良性状组合在同一个新品种中,C项正确;秋水仙素作用于正在分裂的细胞时,能够抑制纺锤体的形成,导致染色体不能移向细胞两极,从而引起细胞内染色体数目加倍,故D项错误。 【考点定位】生物变异在育种上应用  
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考点分析:
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通过下列技术培育得到的新个体属于单倍体的是

A秋水仙素处理水稻萌发的种子

B紫外线照射青霉菌株

C玉米的花药进行离体培养

D高杆抗病小麦与矮杆易感小麦杂交

 

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下列有关育种的叙述正确的是

A多倍体育种的原理是基因重组

B单倍体育种的原理是染色体变异

C杂交育种的原理是基因突变

D诱变育种的原理是染色体变异

 

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如图为某种农作物品种①和②培育出⑥的几种方法,有关叙述中不正确的是   

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A培育品种⑥的最简单途径是I→V

B通过Ⅱ→Ⅳ过程最不容易达到目的

C通过Ⅲ→Ⅵ过程的原理是染色体变异

D过程VI常用一定浓度的秋水仙素处理萌发的种子或幼苗

 

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下列关于动植物选种的操作,错误的是

A植物杂交育种获得F1后,可以采用不断自交选育新品种

B哺乳动物杂交育种获得F2后,可采用测交鉴别选出纯合个体

C植物杂交育种获得F2后,可通过测交检验选出新品种

D如果用植物的营养器官进行繁殖,则只要后代出现所需性状即可留种

 

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有关“低温诱导大蒜根尖细胞染色体加倍”的实验,正确的叙述是

A可能出现三倍体细胞

B多倍体细胞形成的比例常达100%

C多倍体细胞形成过程无完整的细胞周期

D多倍体形成过程增加了非同源染色体重组的机会

 

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