下列实验中科学家的使用手段或技术显著不同于其他的是（ ）
A．科学家对分泌蛋白的合成和分泌的研究
B．鲁宾和卡门证明光合作用释放的氧气来自水
C．恩格尔曼证明叶绿体是光合作用的场所
D．卡尔文探明C02中的碳在光合作用中转化成有机物中碳的途径
叶绿体与线粒体在结构和功能上的相同点是（ ）
①分解有机物,释放能量；
②具有双层膜；
③产生氧气；
④水是其中化学反应的原料；
⑤含有DNA；
⑥内部含有酶
A．①②④⑥ B．③④⑤⑥ C．①③④⑤ D．②④⑤⑥
下列有关生物膜系统的叙述，不正确的是（ ）
A．细胞膜使细胞有相对稳定的内环境
B．细胞内许多重要的化学反应都是在生物膜内或膜表面进行的
C．细胞膜把细胞分隔成许多小区室
D．广阔的膜面积为酶提供了大量的附着位点
用含某种放射性化合物（氚标记）的培养基培养植物组织。经过一段时间后，将这些细胞固定，进行显微镜检查，发现放射性集中于细胞核、线粒体和叶绿体。由此可以判断被标记的化合物是（ ）
A．一种氨基酸 
B．一种核糖核苷酸
C．一种单糖
D．一种脱氧核糖核苷酸
有一种“十五肽”的化学式为CxHyNzOdSe（z＞15，d＞16）。已知其彻底水解后得到下列几种氨基酸：下列有关说法中不正确的是（ ）
A．水解可得e个半胱氨酸 B．水解可得（d-16）/2个天门冬氨酸
C．水解可得z﹣14个赖氨酸 D．水解时消耗14个水分子
若“淀粉—麦芽糖—葡萄糖—糖原”表示某生物体内糖类的某些转化，则下列叙述正确的是：
①此生物是动物,因为能将淀粉转化为糖原
②上述关于糖的转化不可能发生在同一生物内，因为淀粉和麦芽糖是植物特有的糖,而糖原是动物特有的糖
③此生物一定是植物,因为它含有淀粉和麦芽糖
④淀粉和糖原都是储存
能量的多糖,麦芽糖是二糖
A．②③ B．①④ C．①③④ D．①②④
