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将某二倍体植物的花粉培育成幼苗,再用秋水仙素处理,诱导筛选出植株A,下列说法错误...

将某二倍体植物的花粉培育成幼苗,再用秋水仙素处理,诱导筛选出植株A,下列说法错误的是

A植株A自交之后会出现性状分离

B植株A能通过减数分裂产生可育配子

C植株A的体细胞中含两个染色体组,属于二倍体生物

D秋水仙素作用于细胞有丝分裂前期,抑制纺锤体的形成

 

A 【解析】二倍体植物的花粉培育成幼苗,再用秋水仙素处理,诱导筛选出的植株A通常为纯合子,自交不会出现性状分离,A错误;纯合的植株A通常为二倍体,可以通过减数分裂产生可育配子,B正确;纯合的植株A通常为二倍体,体细胞中含两个染色体组,C正确;秋水仙素作用机理是抑制纺锤体的形成,作用于细胞有丝分裂前期,D正确。 【考点定位】染色体组、单倍体、二倍体和单倍体育种 【名师点睛】单倍体与多倍体的比较   单倍体 二倍体 多倍体 来源 配子发育 受精卵发育 受精卵发育 概念 体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体 由受精卵发育而来,体细胞含有2个染色体组的个体 由受精卵发育而来,体细胞中含有三个或三个以上染色体组的个体 染色体组 1至多个 2 3个或3个以上 形成 原因 自然成因 单性生殖 正常的有性生殖 外界环境条件剧变 人工诱导 花药离体培养 秋水仙素处理单倍体幼苗 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 特别提醒: (1)单倍体往往是由配子不经受精作用直接发育成的生物个体。 (2)单倍体不一定只含1个染色体组,可能含同源染色体,可能含等位基因,也有可能可育并产生后代。  
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考点分析:
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盐碱地中生活的某种植物,其液泡膜上有一种载体蛋白,能使Na+逆浓度进入液泡,从而降低Na+对细胞质基质中酶的伤害。下列叙述正确的是

A Na+进入液泡的方式是协助扩散

B该载体蛋白数量增多有助于提高植物的耐盐性

C液泡膜上水分子的扩散只能单向进行

D液泡膜与细胞膜构成了原生质层

 

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下列关于ATP的叙述,正确的是

A叶绿体中合成的ATP可以用于各项生命活动

BATP合成酶通过为ADP提供能量来催化ATP合成

C细胞中的能量通过ATP在吸能和放能反应之间的循环实现流通

D剧烈运动时,骨骼肌细胞内ATP的水解速率显著大于合成速率

 

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P53基因是是正常细胞内重要的抑癌基因,研究表明P53基因突变可导致肝脏细胞癌变。科学家研究发现P53基因对体外培养的肝癌细胞生长有抑制作用,请回答下列问题:

(1)切下新鲜的肝癌组织,在37℃下用____________消化30~40分钟,用培养液制成细胞悬液在培养箱中培养,培养液是模拟了人体__________的成分配制的,在培养基中加入一定量的抗生素,其目的是_________。

(2)将P53基因经过一系列的处理并与脂质体混合,将混合物滴加至肝癌细胞上,轻轻混匀。最后筛选出含有P53基因的肝癌细胞。脂质体在这个操作中的作用是_____________________。

(3)为证明P53基因有抑癌作用,需将两种细胞接入多孔板中,并从次日开始检测每孔的细胞总数,绘制成如图所示的生长曲线。请分析曲线                   代表转入P53基因的肝癌细胞。

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玉米的紫株和绿株由6号染色体上一对等位基因(H,h)控制,正常情况下紫株与绿株杂交,子代均为紫株。育种工作者用X射线照射紫株A后再与绿株杂交,发现子代有紫株732株、绿株2株(绿株B)。为研究绿株B出现的原因,让绿株B与正常纯合的紫株C杂交得到F1,F1再严格自交得到F2,观察F2的表现型及比例,并做相关分析。

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(1)假设一:X射线照射紫株A导致其发生了基因突变。基因突变的实质是             。如果此假设正确,则F1的基因型为         ;F1自交得到的F2中,紫株所占的比例应为            (2分)

(2)假设二:X射线照射紫株A导致其6号染色体断裂,含有基因H的片段缺失(注:一条染色体片段缺失不影响个体生存,两条同源染色体缺失相同的片段个体死亡)。如果此假设正确,则绿株B能产生             种配子,F1的表现型为                  ;F1自交得到的F2中,紫株所占比例应为                  (2分)

(3)上述杂交实验中玉米植株颜色的遗传遵循                 (2分)规律。

(4)利用细胞学方法可以验证假设二是否正确。操作是最好选择上图中的          (2分)植株,在显微镜下常对其减数分裂细胞中的染色体进行观察和比较,原因是                 (2分)。

 

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下图表示某地从湖泊演替到森林的部分阶段,请据图回答问题:

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(1)图中所示过程属于             演替。在该演替的过程中,群落的丰富度将会     ,其         稳定性将会不断增强。

(2)C阶段森林中的全部树木是否构成一个群落?         (填“是”或“否”)。

(3)C阶段森林中的某种松鼠在生态系统的组成成分中属于         。观察中发现,该种松鼠多数时间在树上活动,偶尔在地面活动,这种位置状态叫做种群的         。(2分)

(4)研究发现,B阶段湖泊中的有些青蛙虽然外形相似但不是同一个物种。支持这一判断最重要的依据是自然条件下,这些青蛙之间存在着____________。

(5)在某个季节,青蛙通过鸣叫吸引异性,说明         (2分)离不开信息的传递。

 

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