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如图中Ⅰ~Ⅳ说明了物质和离子通过细胞膜的转运,下列陈述中正确的是( ) A.所有...

如图中Ⅰ~Ⅳ说明了物质和离子通过细胞膜的转运,下列陈述中正确的是(  )

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A.所有图中均为主动运输

B.在图Ⅱ和图Ⅲ中为主动运输,在图Ⅰ和图Ⅳ中为被动运输

C.在图Ⅰ、Ⅱ和Ⅳ中为渗透作用

D.在图Ⅲ中为主动运输,而在图Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ中为被动运输

 

D 【解析】 试题分析: 名 称 运输方向 载体 能量 实 例 自由扩散 高浓度→低浓度 不需 不需 水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等 协助扩散 高浓度→低浓度 需要 不需 红细胞吸收葡萄糖 主动运输 低浓度→高浓度 需要 需要 小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+等 根据运输方向及是否需要载体,判断图中Ⅰ和Ⅳ是自由扩散,Ⅱ是协助扩散,Ⅲ是主动运输. 【解析】 A、Ⅰ、Ⅱ和Ⅳ运输方向是高浓度运输到低浓度,运输方式是被动运输,A错误; B、图II中物质是高浓度到低浓度,需要载体蛋白,应是协助扩散,属于被动运输,B错误; C、渗透作用是指水分子等溶剂分子通过半透膜从低浓度一侧运输到高浓度一侧,而图Ⅱ中物质一般不是溶剂分子,C错误; D、Ⅰ和Ⅳ的运输特点是高浓度一侧运输到低浓度一侧,不需要载体和能量,属于自由扩散;图II中物质是高浓度一侧到低浓度一侧,需要载体蛋白,属于协助扩散;自由扩散和协助扩散统称为被动运输;Ⅲ的运输方向是低浓度一侧运输到高浓度一侧,需要载体和能量,属于主动运输,D正确. 故选:D. 考点:物质跨膜运输的方式及其异同.  
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考点分析:
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在生命系统的结构层次中,既是细胞层次,也是个体层次的是(  )

A.草履虫    B.病毒    C.精子    D.卵细胞

 

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将某植物细胞置于大于该细胞细胞液浓度的硝酸钾溶液中,一段时间后在显微镜下观察发现该细胞未发生质壁分离,其原因可能是该细胞(  )

①是死细胞  ②是根尖分生区细胞  ③大量吸水 

④大量失水  ⑤质壁分离后又自动复原.

A.①②③    B.①②⑤    C.②③⑤    D.③④⑤

 

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一位细胞学家发现,当温度升高到一定程度时,细胞膜的厚度变小而表面积增大.变形虫能做变形运动.下列各项中,与这些现象有关的是(  )

A.细胞膜的选择透过性    B.细胞膜的流动性

C.细胞膜的生理特性      D.细胞膜的功能特性

 

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利用高浓度食盐溶液杀菌防腐的原理是(  )

A.由于食盐中氯有杀菌作用

B.由于高浓度食盐溶液的水分不足,以致细胞不能生存

C.由于渗透作用,使细菌细胞脱水而死亡

D.由于食盐是中性,不适于细菌生长

 

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甘薯和马铃薯都富含淀粉,但甘薯吃起来比马铃薯甜.为探究其原因,某兴趣小组以甘薯块根和马铃薯块茎为材料,测定其还原糖的含量,结果表明马铃薯不含还原糖,甘薯含有还原糖.有观点认为:马铃薯不含还原糖是因其不含淀粉酶;而甘薯含有淀粉酶,淀粉酶可以将淀粉水解成还原糖,所以甘薯含还原糖.为验证该观点是否正确,设计如下实验,请填空:

(1)实验原理:

①淀粉酶水解淀粉产生还原糖

②淀粉酶的化学本质是蛋白质,与双缩脲试剂反应生成紫色.

③还原糖与斐林试剂反应,生成砖红色沉淀.

A.①②     B.①③     C.②③     D.①②③

备选材料与用具:甘薯提取液(已去淀粉和还原糖),马铃薯提取液(已去淀粉),斐林试剂,双缩脲试剂,质量分数为3%的淀粉溶液等.

(2)实验步骤:

第一步:取A、B两支试管,在A管中加入甘薯提取液,在B管中加入等量的马铃薯提取液.

第二步:A、B两支试管中各加入等量淀粉溶液.

第三步:A、B两支试管中再各加入     

第四步:A、B两支试管      ,观察颜色变化.

(3)实验结果:      .结果表明该观点正确.

 

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