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某豆科植物种子萌发过程中CO2释放和O2吸收速率的变化趋势如图所示.请据图回答问...

某豆科植物种子萌发过程中CO2释放和O2吸收速率的变化趋势如图所示.请据图回答问题:

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(1)在12~24h期间,呼吸速率逐渐增强,在此期间呼吸作用的主要方式是      呼吸,该呼吸方式在细胞中发生的部位是      ,其产物是     

(2)从第12h到胚根长出期间,萌发种子的干物质总量会      ,主要原因是     

(3)胚根长出后,萌发种子的      呼吸速率明显升高.

 

(1)无氧; 细胞质基质; 酒精和二氧化碳; (2)减少; 种子不进行光合作用制造有机物,同时进行呼吸作用消耗有机物,使有机物的总量下降; (3)有氧 【解析】 试题分析:种子萌发过程中,当胚根未长出时,种子不能进行光合作用,进行细胞呼吸作用,消耗细胞中的有机物,为种子萌发提供能量和营养,有机物的总量下降.当胚根长出后,种子可以从土壤中获取营养物质.细胞呼吸包括有氧呼吸和无氧呼吸,有氧呼吸吸收的氧气量等于呼出二氧化碳的量,可释放出大量的能量.根据图中的二氧化碳和氧气量的变化,可以判断12h~24h,种子主要进行无氧呼吸,胚根长出后,种子的有氧呼吸呼吸速率明显增大. 【解析】 (1)据图可知,在12~24h期间,氧气吸收量很少,而二氧化碳释放量很多,表明此时的呼吸作用主要是无氧呼吸;无氧呼吸的场所是细胞质基质,产物是酒精和二氧化碳. (2)第12h到胚根长出期间,种子不进行光合作用制造有机物,同时进行呼吸作用消耗有机物,使有机物的总量下降. (3)胚根长出后,氧气的吸收量明显增多,说明有氧呼吸的速率明显提高. 故答案为: (1)无氧; 细胞质基质; 酒精和二氧化碳; (2)减少; 种子不进行光合作用制造有机物,同时进行呼吸作用消耗有机物,使有机物的总量下降; (3)有氧; 考点:真题集萃;有氧呼吸的过程和意义;无氧呼吸的概念与过程.  
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考点分析:
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下面三个图是某研究小组利用过氧化氢酶探究H2O2分解条件而获得的实验结果.请回答下列有关问题:

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(1)图1、2、3所代表的实验中,实验自变量依次为                 

(2)根据图1可以得出的实验结论是      _.

(3)图2曲线bc段产生的最可能原因是     

(4)若进行图2所代表的实验时增加过氧化氢酶的含量,请在图2中,利用虚线绘出曲线的变化

(5)能否以H2O2为材料来探究温度对H2O2酶活性的影响?      为什么     

(6)酶的作用原理      ,酶的本质           

 

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如图甲是物质A通过细胞膜的示意图,图乙是与物质跨膜运输相关的曲线图.请据图回答问题:

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(1)物质A跨膜运输的方式是      ,判断理由      ,其运输方式也可用图乙中的曲线      (①或②)表示,如果物质A释放到细胞外,则转运方向是      .(填“Ⅰ→Ⅱ”或“Ⅱ→Ⅰ”)

(2)图甲中细胞膜的模型被称为      ,科学家用该模型很好地解释了生物膜的结构及特点,生物膜的结构特点是     

(3)图甲中物质B指的是      ,该物质彻底水解的产物是     

(4)大分子物质如分泌蛋白,出细胞方式是      ,穿过      层磷脂分子.

(5)图乙中曲线①反映出物质运输速率与      有关,曲线②Q点时影响物质运输速率的因素可能有     

 

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细胞内葡萄糖分解代谢过程如右图所示,下列叙述正确的是(  )

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A.酵母菌细胞质基质中可进行①和②过程

B.剧烈运动时骨骼肌细胞中进行①和④过程

C.大肠杆菌细胞进行①和③过程中均产生[H]

D.①过程是真核与原核细胞葡萄糖分解的普遍途径

 

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下列生理过程和现象中,能发生“ATP﹣﹣→DP+Pi+能量”反应的是(  )

A.氨基酸进入肝细胞   

B.塑料袋中土豆变酸

C.小肠绒毛上皮细胞吸收甘油   

D.植物根尖成熟区细胞吸水

 

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向正在进行有氧呼吸的细胞悬液中分别加入a、b、c、d四种抑制剂,下列说法正确的是(  )

A.若a能抑制[H]氧化成水,则使O2的消耗减少

B.若b能抑制葡萄糖分解,则使丙酮酸增加

C.若c能抑制ATP的形成,则使ADP的消耗增加

D.若d能抑制丙酮酸分解,则使葡萄糖的消耗增加

 

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