满分5 > 高中生物试题 >

(2015秋•遂宁期末)如图是一个农业生态系统模式图,关于该系统的叙述,错误的是...

(2015秋•遂宁期末)如图是一个农业生态系统模式图,关于该系统的叙述,错误的是(  )

满分5 manfen5.com

A.微生物也能利用农作物通过光合作用储存的能量

B.多途径利用农作物可提高该系统的能量利用效率

C.沼渣、沼液作为肥料还田,使能量能够循环利用

D.沼气池中的微生物也是该生态系统的分解者

 

C 【解析】 试题分析:在该农业生态系统中,农作物可以成为家畜的饲料和人的食物,家畜也能成为人的食物,沼气池中的微生物可以利用农作物秸秆、人和家畜粪便中的有机物,而沼液和沼渣又可以为农作物提供肥料,沼气池发酵产生的沼气又能成为人类的能源物质,实现了能量的多级利用,提高了该生态系统的能量利用率.沼气池中的微生物利用的是无生命的有机物,因此在生态系统中的地位属于分解者. 【解析】 A、沼气池中的微生物可以利用农作物秸秆中的能量,即微生物也能利用农作物通过光合作用储存的能量,A正确; B、多途径利用农作物实现了能量的多级利用,提高了该生态系统的能量利用率,B正确; C、沼液和沼渣可以为农作物提供肥料,实现了能量的多级利用,但能量是不能循环利用的,C错误; D、沼气池中的微生物利用的是无生命的有机物,因此在生态系统中的地位属于分解者,D正确. 故选:C. 考点:生态农业工程.  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

(2015秋•遂宁期末)关于探究“培养液中酵母菌种群数量与时间的变化关系”实验,下列说法正确的是(  )

A.在血细胞计数板的中央滴一滴培养液后盖上盖玻片

B.如果每个小方格中酵母菌过多就需要增加稀释倍数

C.制片前不轻轻震荡试管一定会导致实验数据会偏大

D.该实验需要设置空白对照组的同时也需做重复实验

 

查看答案

(2015秋•遂宁期末)下列关于种群和群落的叙述,错误的是(  )

A.出生率和死亡率都是决定种群数量的直接因素

B.可以用样方法调查一片草地中跳蝻的种群密度

C.农田中水稻有序的分布体现了种群的空间特征

D.年龄结构不能够预示种群数量的未来变化趋势

 

查看答案

(2013•桃城区校级二模)用燕麦胚芽鞘及幼苗⑦、⑧进行如图所示实验,一段时间后,会引起弯曲现象的是(  )

满分5 manfen5.com

A.②⑤⑦    B.①②③⑤⑧    C.①③④⑥⑦    D.②⑤⑧

 

查看答案

(2015秋•遂宁期末)下列有关植物生长调节剂应用的叙述,错误的是(  )

A.用GA(赤霉素类)打破莴苣、土豆和人参种子的休眠

B.用NAA(生长素类似物)促进黄杨、葡萄枝条的生根

C.用乙烯促进香蕉、番茄的果实生长、发育和成熟

D.用矮壮素(生长延缓剂)可防止棉花徒长,促进结实

 

查看答案

(2015秋•遂宁期末)下列关于生长素的叙述,正确的是(  )

A.生长素是由植物特定器官合成的微量的吲哚乙酸

B.向地性和顶端优势均体现了生长素作用的两重性

C.处在太空失重的情况下生长素不能进行极性运输

D.琼脂块中的生长素分布情况要受到单侧光的影响

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.