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(2015秋•太原校级月考)为了研究酵母菌细胞内蛋白质的合成,研究人员在其培养基...

(2015秋•太原校级月考)为了研究酵母菌细胞内蛋白质的合成,研究人员在其培养基中添加3H标记的亮氨酸后,测得与合成和分泌乳蛋白相关的一些细胞器上放射性强度的变化曲线如图甲,其相关结构关系如图乙,有关的生物膜面积变化如图丙,则有关说法不正确的是( 

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A.图乙中首先可观察到3H标记的细胞器是③

B.能在图乙中④上观察到3H标记表明可能有分泌蛋白合成

C.图甲中c曲线所指的细胞结构是细胞膜

D.图丙中d曲线表示的细胞结构是内质网

 

A 【解析】 试题分析:A、乙中首先可观察到3H标记的细胞器是应该是核糖体即图中的②,A错误; B、高尔基体与动物细胞的分泌有关,氨基酸是蛋白质合成的原料,因此在图乙中④上观察到3H标记亮氨酸,表明可能有分泌蛋白合成,B正确; C、甲中a曲线所指的细胞结构是核糖体,b曲线所指的细胞结构是内质网,c曲线所指的细胞结构是高尔基体,C正确; D、丙中d曲线的膜面积减少,故表示的细胞结构是内质网,D正确. 故选:A. 考点:细胞器之间的协调配合;细胞的生物膜系统.  
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考点分析:
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(2015秋•偃师市月考)如图能用来准确表示哪一组概念之间的关系( 

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A.1表示生态系统信息种类,2﹣4分别表示物理信息、化学信息、生物信息

B.1表示免疫系统,2﹣4分别表示免疫器官、免疫细胞、免疫活性物质

C.1表示ATP,2﹣4分别表示腺嘌呤、脱氧核糖、磷酸

D.1表示细胞的统一性,2﹣4分别表示细胞膜、细胞液、DNA

 

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(2015秋•凉山州期末)如图所示,下列判断错误的是( 

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A.该图若表示甲状腺激素的分级调节,则A为下丘脑

B.该图若表示人体内环境交换物质的过程,则A为血浆

C.该图若表示物质循环的过程,则B为生产者

D.该图若表示能量流动的过程,则C为异养型生物

 

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(2011秋•绍兴期末)用32P标记玉米体细胞(含20条染色体)的DNA分子双链,再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养,让其分裂n次,若一个细胞中的染色体总条数和被32P标记的染色体条数分别是40条和2条,则该细胞至少是处于第几次分裂的分裂期( 

A.第一次       B.第二次       C.第三次      D.第四次

 

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(2011•天心区校级模拟)以二倍体黄色圆粒和黄色皱粒两个品种的豌豆(2N=28)为实验材料,下列有关实验数据的分析,错误的是( 

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A.甲图说明该蛋白质含有两条肽链

B.乙图说明该细胞正在进行有丝分裂或减数分裂

C.丙图说明杂交的两个亲本都是杂合子

D.丁图说明豌豆根细胞内离子浓度大小Si4+>Ca2+>Mg2+

 

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(2015•盐城校级四模)用T4噬菌体浸染大肠杆菌,在感染后2、4、6、8、10min时向培养基中加入一定量的3H﹣尿嘧啶,培养适宜时间后,粉碎大肠杆菌分离得到RNA,并分别与热变性后的含T4噬菌体DNA单链组、含大肠杆菌的DNA单链组混合杂交,检测两组的放射性强度并把结果绘制成曲线.两组杂交后的结果分别对应的曲线是( 

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A.b、a       B.c、d       C.d、c       D.a、b

 

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