Question

现有翅型为裂翅的果蝇新品系，裂翅（A）对非裂翅（a）为显性。杂交实验如右图。

（1）上述亲本中，裂翅果蝇为____（纯合子/杂合子）。

（2）某同学依据上述实验结果，认为该等位基因位于常染色体上。该结论是否正确，请简要述

之                          。

另用野生型灰体果蝇培育成两个果蝇突变品系。两个品系都是由于常染色体上基因隐性突变所致，产生相似的体色表现型—黑体。它们控制体色性状的基因组成可能是：①两品系分别是由于D基因突变为d和d₁基因所致，它们的基因组成如图甲所示；②一个品系是由于D基因突变为d基因所致，另一个品系是由于E基因突变成e基因所致，只要有一对隐性基因纯合即为黑体，它们的基因组成如图乙或图丙所示，为探究这两个品系的基因组成，请完成实验设计及结果预测。（注：不考虑交叉互换）

（3）用_______为亲本进行杂交，如果F₁表现型为__________,则两品系的基因组成如图甲所示；否则，再

用F₁个体相互交配，获得F₂；

1）如果F₂表现型及比例为______，则两品系的基因组成如图乙所示；且F2的黑体中有       为纯合子。

2）如果F₂表现型及比例为______，则两品系的基因组成如图丙所示。此遗传实验中，E的基因频率____________（上升/下降/不变）。

Answer

（1）杂合子

(2)不正确 如该等位基因位于X染色体上，也吻合上实验结果（共2分，判断正确1分，理由正确1分）

（3）品系1和品系2（或两个品系） 黑体

1）灰体︰黑体＝9︰7（2分） 3/7

2）灰体︰黑体＝1︰1（2分） 不变

【解析】

试题分析：

（1）已知裂翅（A）对非裂翅（a）为显性，而题图显示：F1出现了非裂翅，说明亲本的裂翅是杂合子。

（2）如该等位基因位于X染色体上，则P：♀裂翅（XAXa）×♂非裂翅（XaY）→F1：裂翅（♀）、裂翅（♂）、非裂翅（♀）、非裂翅（♂），比值为1∶1∶1∶1，也吻合上实验结果，因此某同学的实验结论不正确。

（3）若两品系的基因组成如图甲所示，则品系1黑体的基因型为dd，品系2黑体的基因型为d1d1。用品系1和品系2为亲本进行杂交，F1基因型为dd1，表现型为黑体。否则，再用F1个体相互交配，获得F2。

1）若两品系的基因组成如图乙所示，则品系1黑体的基因型为ddEE，品系2黑体的基因型为DDee。用品系1和品系2为亲本进行杂交，F1基因型为DdEe，F1个体相互交配，F2的表现型为灰体（9 D_E_）︰黑体 （3 ddE_＋3D_ee＋1ddee）＝9︰7；且F2黑体中有3/7（1/7ddEE＋1/7DDee＋1/7ddee）为纯合子。

2）若两品系的基因组成如图丙所示，则品系1黑体的基因型为ddEE，品系2黑体的基因型为DDee。用品系1和品系2为亲本进行杂交，F1基因型为DdEe，因d和E连锁，D和e连锁，所以F1产生的雌配子和雄配子各有2种：dE、De，它们之间的数量比为1︰1，F1个体相互交配，F2的表现型为灰体（2EeDd）︰黑体（1ddEE＋1DDee）＝1︰1。此遗传实验中，F1的E基因频率＝1/2，F2的E基因频率＝（1×2＋2×1）÷（2×4）＝1/2，因此E基因频率不变。

考点：本题考查伴性遗传、遗传的基本定律的相关知识，意在考查学生能从题图中提取有效信息并结合这些信息，运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确结论的能力。