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在生物化学反应中,当底物与酶的活性位点形成互补结构时,可催化底物发生变化,如图甲...

在生物化学反应中,当底物与酶的活性位点形成互补结构时,可催化底物发生变化,如图甲I所示。酶的抑制剂是与酶结合并降低酶活性的分子。竞争性抑制剂与底物竞争酶的活性位点,非竞争性抑制剂和酶活性位点以外的其他位点结合,从而抑制酶的活性,如图甲Ⅱ、Ⅲ所示。下列有关叙述正确的是(   

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A当抑制剂与酶结合后,酶的结构发生改变

B当提高底物浓度后,底物分子与酶活性部位结合的几率增加,使抑制剂的作用减弱

C竞争性抑制剂的化学结构与底物的结构相似,非竞争性抑制剂的分子结构与底物的不相似

D酶的基本组成单位是氨基酸或脱氧核糖核苷酸

 

C 【解析】分析图示可知:竞争性抑制剂同底物竞争与酶的结合位点,酶的结构没有发生改变,非竞争性抑制剂是通过改变酶活性部位的结构,从而影响底物与酶的结合,A项错误;当提高底物浓度后,底物分子与酶活性部位结合的几率增加,使竞争性抑制剂的作用减弱,B项错误;竞争性抑制剂的化学结构与底物的结构相似,非竞争性抑制剂的分子结构与底物的不相似,C项正确;酶的基本组成单位是氨基酸或核糖核苷酸,D项错误。 【考点定位】酶的化学本质及酶促反应机理。 【名师点睛】本题以“酶促反应原理示意图”为情境,综合考查学生对酶的概念及化学本质的识记和理解能力,对酶促反应原理的掌握情况。本题关键在于依题意和图示过程,从中挖掘出隐含的信息:“竞争性抑制剂同底物竞争与酶的结合位点,酶的结构没有发生改变,非竞争性抑制剂是通过改变酶活性部位的结构”、“图示中呈现的底物、两种抑制剂、酶的活性位点的形态等”,再将这“隐含的信息”与所学知识有效地联系起来,进行图文转换、实现对知识的整合和迁移。  
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考点分析:
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H2O2在常温下分解非常缓慢, 生物体内的H2O2酶能将其快速分解。下图甲是H2O2酶活性受pH影响的曲线, 图乙表示在最适温度下, pH=BH2O2分解产生的O2量随时间的变化。若该酶促反应过程中改变某一初始条件, 以下改变正确的是(  )

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ApH=A, E点下移, D点左移           

BpH=C, E点为0

C温度降低时, E点不移动, D点右移      

DH2O2量增加时, E点不移动, D点左移

 

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如图实验装置,玻璃槽中是蒸馏水,半透膜允许单糖透过,倒置的长颈漏斗中先装入蔗糖溶液,一定时间后再加入蔗糖酶。最可能的实验现象是(  )

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A漏斗中液面开始时先上升,加酶后,再上升又下降

B在玻璃槽中会测出蔗糖和蔗糖酶

C漏斗中液面开始时先下降,加酶后一直上升

D在玻璃槽中会测到葡萄糖、果糖和蔗糖酶

 

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图示细胞膜的亚显微结构,有关ab为两种物质的运输方式,下列叙述正确的是(   

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A若是肌肉细胞的细胞膜,则b物质可代表O2

B若是红细胞的细胞膜,则a物质可代表葡萄糖

C若是根细胞的细胞膜,则通过中耕松土可促进a物质的吸收

D若细胞吸水膨胀后,细胞膜厚度变小,则说明③具有选择透过性

 

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下面是四位同学的实验操作,其中错误的一项是(   

A成熟番茄细胞液中虽含有丰富的葡萄糖和果糖,但不宜用做还原糖鉴定的材料

B洋葱鳞片叶内表皮细胞可用于“观察RNA 满分5 manfen5.comDNA 在细胞中的分布”实验

C唾液与双缩脲试剂作用可产生紫色反应

D制备细胞膜时最好用鸡成熟的红细胞

 

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高中生物学很多实验必须先制作装片,然后在显微镜下观察,下面的步骤错误的是(   

A观察DNARNA在细胞中的分布:制片→水解→染色→冲洗→观察

B叶绿体形态分布观察:取黑藻小叶→制片→观察

C脂肪鉴定满分5 manfen5.com:切取花生子叶薄片→染色→去浮色→制片→观察

D质壁分离观察:撕取紫色洋葱鳞片叶外表皮→制片→观察→滴加蔗糖溶液→观察

 

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