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如图所示,a、b、c为对胚芽鞘做不同处理的实验,d为一植株被纸盒罩住,纸盒的一侧...

如图所示,a、b、c为对胚芽鞘做不同处理的实验,d为一植株被纸盒罩住,纸盒的一侧开口,有单侧光照。下列对实验结果的描述,正确的是   

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Aa、b向光弯曲生长,c背光弯曲生长

Ba直立生长,b、c向光弯曲生长

C图d中如果固定植株,旋转纸盒,一段时间后,植株向左弯曲生长

D图d中如果将纸盒和植株一起旋转,则植株向纸盒开口方向弯曲生长

 

D 【解析】a生长素不能通过玻璃片,a直立生长,A错误;c由于含生长素的琼脂块放在向光侧,因此去尖端的胚芽鞘背光弯曲生长,B错误;d若果只转动盒子,因此胚芽鞘向右弯曲生长,C错误;d如果将纸盒和植株一起旋转,则只有小孔部位受到单侧光照射,胚芽鞘会弯向小孔生长,D正确。 【考点定位】生长素的产生、分布和运输情况;生长素的作用以及作用的两重性 【名师点睛】分析题图可知,a生长素不能通过玻璃片,因此单侧光照不会引起生长素分布不均匀,胚芽鞘不会向光弯曲生长;b生长素可以穿过琼脂片,单侧光照会引起生长素分布不均匀使胚芽鞘向光弯曲生长;c胚芽鞘无尖端,单侧光照不会影响生长素的分布,由于含生长素的琼脂块放在向光侧,因此去尖端的胚芽鞘背光弯曲生长;d若果只转动盒子,胚芽鞘会向右弯曲生长,如果将纸盒和植株一起旋转,则只有小孔部位受到单侧光照射,胚芽鞘会弯向小孔生长。  
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考点分析:
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下列有关植物激素调节的叙述,正确的是   

A使形态和生理状态一致的葡萄枝条产生相同生根效果的2,4-D浓度相同

B失重状态下根失去向地生长特性的原因是生长素不能极性运输

C生长素的发现源于人们对植物向光性的研究

D侧芽产生的生长素比顶芽多,所以侧芽的生长受到抑

 

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对某植物根和茎生长的影响,下列判断错误的是   

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A生长素对这两种器官的作用都具有两重性

B植株倒伏一段时间后,根尖近地侧生长素浓度应大于c点所示浓度

C若植物茎向光一侧生长素浓度为b点所示浓度,则背光侧浓度一定在d~e浓度

D该植物茎对生长素的敏感性小于根

 

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为了验证胚芽鞘尖端确实能产生促进生长的某种物质,用胚芽鞘和琼脂块等材料进行实验时,对照实验的设计思路是   

A完整胚芽鞘分别置于单侧光照射和黑暗条件下

B胚芽鞘尖端和未放过胚芽鞘尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧

C未放过胚芽鞘尖端的琼脂块和放过胚芽鞘尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧

D胚芽鞘尖端和放过胚芽鞘尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧

 

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关于探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度的实验中,叙述错误的是   

A预实验一般需要设置空白对照,在预实验的基础上再次实验可不设置空白对照

B浸泡法处理插条就是将插条浸泡在配置好的生长素类似物溶液中让其生根

C在实验过程中,不同浓度的生长素类似物对促进生根的作用效果可能相同

D实验的测量指标最好是枝条的生根数量

 

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关于植物激素及其类似物在农业生产实践上的应用,符合实际的是   

A黄瓜结果后,喷洒一定量的脱落酸可防止果实的脱落

B利用高浓度2,4-D作除草剂,可抑制玉米田中的单子叶杂草

C用一定浓度赤霉素溶液处理黄麻、芦苇等植物,使植株增高

D番茄开花后,喷洒一定浓度乙烯利溶液,可促进子房发育成果实

 

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