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为探究物质X(无机物)正确唾液淀粉酶的催化作用是起抑制作用还是促进作用,进行了如...

为探究物质X无机物正确唾液淀粉酶的催化作用是起抑制作用还是促进作用,进行了如下实验。

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2支试管,按上表编号后进行实验。

将两支试管摇匀后,一起放人37水浴中保温。

每隔lmin从试管中取出1滴反应液滴于白瓷板上,随后滴加稀碘液1滴于此滴反应液中,观察其颜色变化。

待加碘后颜色呈棕色时,取出两支试管,分别加入稀碘液1一3滴。观察、比较各试管颜色的情况。

请回答下列问题:

l该实验的自变量是         ,在试管中加入缓冲液的目的是     

2若物质X正确唾液淀粉酶的催化作用起抑制作用,则第应从           号试管中取出反应液,待加碘后颜色呈棕色时,取出两支试管,分别加入稀碘液1一3滴,两支试管的颜色分别是          

3若B试管中淀粉的分解速率比A试管快,则要增加一个C组,C组与B组相比较,不同点是            ,设置C组的目的是           

 

(1)物质X 使酶促反应在最适pH条件下进行,避免pH正确实验结果造成影响 (2)A A号试管为棕色,B号试管为蓝色 (3)不加稀释唾液,加1mL蒸馏水 排除物质X正确淀粉的分解起作用 【解析】试题分析:(1)从上表中可以得知,该实验的自变量是物质X的有无;在试管中加入缓冲液的目的是维持pH的相正确稳定,使酶促反应在最适pH条件下进行,避免pH正确实验结果造成影响; (2)因为物质X正确唾液淀粉酶的催化起抑制作用,使B试管中的淀粉酶的催化能力降低,淀粉水解速度变慢,从而使颜色变化不明显,因此在第③时应从A号试管中取出反应液,待加碘后颜色呈棕色时,再取出两支试管,分别加入稀碘液1一3滴,两支试管的颜色分别是A号试管为棕色,B号试管为蓝色; (3)若B试管中淀粉的分解速率比A试管快,则要增加一个C组,在C组试管中加入1ml蒸馏水,不加稀释的唾液,与B组形成正确照,目的是排除物质X正确淀粉的分解起作用。 考点:考查实验探究题,意在考查考生获取信息的能力,经过分析、处理信息从而做出准确判断的能力。  
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考点分析:
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某校生物兴趣小组利用本校资源,正确高中生物实验进行了部分重复。请根据相关实验回答问题。

1在以下实验操作过程中不需要染色的是       ,需要盐酸的是       均填序号

观察植物细胞的吸水和失水 

观察DNA与RNA在细胞中的分布

观察线粒体               

观察叶绿体

绿叶中色素的提取和分离   

观察根尖分生组织细胞的有丝分裂

2为获得较纯细胞膜,在制备时,不选用蛙红细胞的原因是           

3若要探究温度正确酶活性的影响,供选择的材料有过氧化氢酶和过氧化氢、淀粉酶和淀粉,最好选择         进行实验,原因是         

4该组同学将载有三棱镜和好氧细菌的临时装片放在没有空气的黑暗环境中,利用透过三棱镜的光,照射水绵的临时装片,发现大量的好氧细菌聚集在红光和蓝紫光区域,这一结果可说明           

 

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下列有关细胞生命历程的叙述,正确的是

A细胞表面积越大,细胞的物质运输效率越高

B被病毒感染的肝细胞的清除属于细胞坏死

C寿命短的细胞一定具有分裂能力

D癌症的发生不是单一基因突变的结果

 

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下列关于细胞增殖和分化的说法,正确的是

A细菌可通过无丝分裂的方式进行繁殖

B人体细胞有丝分裂后期,细胞每一极均含有同源染色休

C植物细胞在有丝分裂末期会形成赤道板,再向四周扩展,形成新的细胞壁

D分化过程中,由于遗传物质不发生改变,所以细胞中蛋白质的种类和数目也不会发生改变

 

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下列有关ATP的叙述不正确的是

AATP可用于生物发光和发电等生理活动

B人剧烈运动时细胞内ATP的含量也能维持相正确稳定

C所有原核细胞中ATP合成所需能量都来自于细胞呼吸

DATP中的“A”,与RNA中的碱基“A”,是不同的

 

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用相同培养液在两个相同的容器内分别培养水稻和番茄的幼苗一段时间后,测定培养液中各种离子与实验开始时各种离子浓度之比,如下图所示,则下列说法不正确的是

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A不同植物正确同种离子的需要量是不同的

B该实验的自变量包括植物的种类和矿质元素的种类

C同种植物正确不同离子的需要量是不同的

D番茄幼苗可吸收培养液中的Mg2+,而水稻幼苗不吸收

 

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