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用相同培养液在两个相同的容器内分别培养水稻和番茄的幼苗一段时间后,测定培养液中各种离子与实验开始时各种离子浓度之比,如下图所示,则下列说法不正确的是

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A不同植物正确同种离子的需要量是不同的

B该实验的自变量包括植物的种类和矿质元素的种类

C同种植物正确不同离子的需要量是不同的

D番茄幼苗可吸收培养液中的Mg2+,而水稻幼苗不吸收

 

D 【解析】 试题分析:由图例分析可知,不同植物正确同种离子的需要量及同一植物正确不同离子的需要量不同,因此A、C正确;从图中可以看出该实验的自变量有两个:植物的种类和矿质元素的种类,B正确;水稻幼苗吸收的Si4+多,正确Ca2+、Mg2+吸收量少,而番茄幼苗吸收的Ca2+和Mg2+较多,正确Si4+吸收量少,这体现了植物正确无机盐离子的吸收具有选择性,其原因在于不同植物根尖细胞膜上载体的种类和数量是不同的,D错误。 考点:本题考查植物正确无机盐离子的吸收的相关知识,意在考查学生的识图和判断能力。  
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考点分析:
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下列关于细胞结构和功能的叙述,不正确的是

A核孔可实现核质之间的信息交流

B生物膜系统是由生物体内所有膜共同构成的

C细胞器既有分工又有合作

D癌细胞细胞膜的成分发生改变,可能产生甲胎蛋白等物质

 

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下列关于组成细胞化合物的叙述,不正确的是

A蛋白质的肽链盘曲和折叠被解开时,其特定功能并未发生改变

BRNA与DNA都由四种核苷酸组成

CDNA分子碱基的特定排列顺序,构成了DNA分子的特异性

D胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分,在人体内参与血液中脂质的运输

 

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[生物——选修3:现代生物科技专题]15分,除注明外,每空2分

根据所学知识回答问题:

(1)基因工程的基本操作程序主要包括四个步骤,其中的核心步骤是            

(2)若要将某目的基因通过农杆菌转化法导入植物细胞,先要将目的基因插入农杆菌Ti质粒的        中,然后用该农杆菌感染植物细胞,通过DNA重组将目的基因插入植物细胞的         中,植物组织培养的主要原理是植物细胞具有        ,具体过程是在       和人工控制条件下,将离体的植物器官、组织、细胞培养在人工配制的培养基上,给予适宜的条件,诱导其经过       产生愈伤组织,最终形成完整的植株。

(3)在哺乳动物的核移植实验中,通过一定的措施将受体细胞激活,使其进行细胞分裂和发育,当胚胎发育到          阶段时,将胚胎移入受体代孕动物体内。

(4)生态工程是实现循环经济最重要的手段之一,请写出它遵循的基本原理至少答两项      

 

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[生物——选修1:生物技术实践]15分,除注明外,每空2分

回答下列有关从生物材料中提取某些特定成分的问题:

(1)薄荷油和玫瑰精油的化学性质相似,因此适合选用      法来提取。用此方法收集到的液体       填“是”或“不是”纯的薄荷油,原因是           

(2)从胡萝卜中提取胡萝卜素常用的方法是      法。用这种方法提取胡萝卜素的主要步骤是:粉碎→干燥→萃取→              

(3)将提取的胡萝卜素粗品通过      法进行鉴定,下图是某同学对萃取的胡萝卜素样品所做的鉴定实验的结果。

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图中实验组是     ,实验得出的结论是           

 

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8分如图为某生态系统的碳循环示意图,其中甲、乙、丙、丁为生态系统的组成成分;A、B、C、D是丙中关系密切的四种生物,其生物量所占比例如图所示;下表为该生态系统能量流动数据表不考虑未利用的能量,请回答下列请问题:

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营养级

分解者

从上一营养级固定的能量KJ

 

1410

159

09

2217

呼吸消耗的能量KJ

5012

791

132

05

1926

(1)生态系统具有一定的结构,除了甲、乙、丙、丁所示的组成成分外,还包括         。表中的Ⅰ和分解者分别对应图中        

(2)图中A生物为第       营养级,其下一营养级生物为        填字母;据表分析,A与下一营养级的能量传递效率为        保留小数点后一位

(3)图中②③过程中碳的传递形式分别是                   

(4)该生态系统在蓄洪防旱、调节气候等方面有重要作用,这属于生物多样性的     价值。

 

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试题属性

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