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某生物兴趣小组利用如图装置(若干个)开展了有关光合作用和细胞呼吸的实验研究,实验...

某生物兴趣小组利用如图装置(若干个)开展了有关光合作用和细胞呼吸的实验研究,实验开始时打开活塞开关,使水柱液面平齐,然后关闭活塞开关,8小时后,观察记录实验数据如下表。

请根据以上图表判断下列说法正确的是(  )

A.上表探究性实验课题中的自变量是有3

B.研究不同光质对植物光合作用的影响,最好选择的容器标号是13

C.若容器1的烧杯中加入的是CO2的缓冲液,U型管左侧液面的变化是上升,植物的净光合作用速率是15mL/h

D.为了更准确的测定,应对实验结果进行校正(排除非生物因素对实验结果的影响),如果校正装置的实验结果是左侧液面比右侧液面高,则校正之后的净光合速率比原来大

 

C 【解析】 试题分析:上表探究性实验课题中的自变量是有两个:植物的种类和光质,A项错误;研究不同光质对植物光合作用的影响,根据单一变量原则,自变量为光质的不同,其他条件均适宜且相同,所以最好选择的容器标号为1和2,或者是3和4,B项错误;容器1的烧杯中加入的是CO2的缓冲液,U型管两侧液面的高度差是由装置内植物光合作用释放的氧气引起,U型管左侧液面上升,右侧液面降低,表中显示:容器1两侧液柱高度差为240 mL/8 h,据此可知,氧气的释放量为120 mL/8 h,所以植物的净光合作用速率是120÷8=15mL/h,C项正确;如果校正装置的实验结果是左侧液面比右侧液面高,说明实验温度、大气压等环境条件引起装置中气体总量增加,即实际净光合作用=测定值-校正装置测定值,所以容器1校正之后的净光合速率比原来小,D项错误。 考点:本题考查光合作用和细胞呼吸的实验研究的相关知识,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,具备验证简单生物学事实的能力,并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理。  
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考点分析:
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用同位素标记法研究光合作用和需氧呼吸过程中氧原子的来龙去脉,下列错误的是(  )

A.光合作用的产物O2中的O全部来自原料中的H2O

B.光合作用的产物C6H12O6中的O全部来自原料中 的CO2

C.需氧呼吸的产物H2O中的O全部来自原料中的O2

D.需氧呼吸的产物CO2中的O全 部来自原料中的C6H12O6

 

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人的肌肉组织分为快肌纤维和慢肌纤维两种,快肌纤维几乎不含有线粒体,与短跑等剧烈运动有关;慢肌纤维与慢跑等有氧运动有关。下列叙述正确的是(  )

A.消耗等摩尔葡萄糖,快肌纤维比慢肌纤维产生的ATP

B.短跑时快肌纤维厌氧呼吸产生大量乳酸,故产生酸痛感觉

C.两种肌纤维均可在线粒体基 质中产生丙酮酸、[H]ATP

D.慢跑时慢肌纤维产生的ATP,主要来自于柠檬酸循环

 

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用打孔器打出6块滤纸小圆片编号C1C6,浸在一块点样瓷板6个凹穴(C1C6,凹穴中滴加等量相应的溶液)中一段时间,用镊子将小圆片放在同一淀粉琼脂培养基上的不同位置,37℃保温30min,倒入碘液1min后洗去多余碘液,观察培养基上相应位置是否产生透明圈(一圈不产生蓝黑色的范围),结果如下表所示,对该实验分析正确的是(  )

编号所加溶液实验现象

C1 淀粉酶提取液透明圈直径较小

C2 稀盐酸无透明圈

C3 稀碳酸钠溶液无透明圈

C4 绿豆淀粉酶提取液+1滴稀盐酸透明圈直径很小

C5 绿豆淀粉酶提取液+1滴稀碳酸钠溶液透明圈直径最大

C6 蒸馏水无透明圈

A.C 2C 3C 6中绿豆淀粉酶活性已经失去活性

B. C1C 2C 3C 6为对照组,C 4C5为实验组

C.该实验说明绿豆淀粉酶在酸性环境中活性较高

D.若在C 4凹穴中再滴加2滴稀碳酸钠溶液后重复该实验,实验结果与C5 相同

 

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若下图表示哺乳动物红细胞运输葡萄糖的过程,则下列有关说法正确的是(  )

A.线粒体外膜上也存在该种载体蛋白

B.将红细胞置于清水中,细胞将发生渗透失水

C.葡萄糖的运输方向取决于膜两侧的浓度差

D.小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖的方式与此相同

 

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下列有关ATPADP的叙述错误的是(  )

A.每个ATP分子中含有两个磷酸键

B.线粒体合成的ATP可在细胞核中发挥作用

C.在有氧与缺氧的条件下细胞溶胶中都能形成ATP

D.叶绿体中ADP由叶绿体基质向类囊体运动,ATP则向相反方向运动

 

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