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下列选项中,没有体现“假说—演绎法”思想的是( ) A.孟德尔确认自由组合定律的...

下列选项中,没有体现“假说—演绎法”思想的是(  

A.孟德尔确认自由组合定律的全过程

B.萨顿提出假说,摩尔根先怀疑孟德尔的遗传理论和萨顿的假说,后来通过实验证实

CDNA分子结构的提出与证实

D.格里菲思的肺炎双球菌转化实验,得出“已经加热杀死的S型细菌中,含有能促成R型细菌发生转化的转化因子”的推测

 

D 【解析】 试题分析:假说-演绎法:在观察和分析基础上提出问题以后,通过推理和想像提出解释问题的假说,根据假说进行演绎推理,再通过实验检验演绎推理的结论。如果实验结果与预期结论相符,就证明假说是正确的,反之,则说明假说是错误的。A.孟德尔确认自由组合定律的全过程体现“假说—演绎法”;B.萨顿提出假说,摩尔根先怀疑孟德尔的遗传理论和萨顿的假说,后来通过实验证实,体现“假说—演绎法”;C.沃森和克里克依据了其他科学家的研究数据和图谱,构建DNA结构的物理模型,得出DNA双螺旋结构,最后得到证实,也体现了“假说—演绎法”思想;D.格里菲思的肺炎双球菌转化实验,得出“已经加热杀死的S型细菌中,含有能促成R型细菌发生转化的转化因子”的推测,格里菲思没有进一步去证实这个推测,没有体现“假说—演绎法”思想,故选D项。 考点:本题考查人类对遗传物质的探索过程、遗传探究实验的科学方法,意在考查学生具有对一些生物学问题进行初步探究的能力,包括运用观察、实验与调查、假说演绎、建立模型与系统分析等科学研究方法。  
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考点分析:
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科学研究包括发现问题、提出假设、实验验证、数据分析、得出结论等。在孟德尔探究遗传规律的过程中,导致孟德尔发现问题的现象是 

A.等位基因随同源染色体分开而分离

B.具一对相对性状的亲本杂交,F2性状之比为31

C.F1与隐性亲本测交,后代表现型之比为1∶1

D.雌雄配子结合的机会均等

 

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如图所示遗传系谱中有甲(基因设为D、d)、乙(基因设为E、e)两种遗传病,其中一种为红绿色盲。下列有关叙述中不正确的是

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A.甲病基因位于常染色体上,乙病基因位于X染色体上

B.Ⅱ6的基因型为DdXEXe,Ⅱ8的基因型和Ⅱ6相同

C.Ⅱ7和Ⅱ8再生育的男孩两病兼患的几率为1/8 

D.Ⅲ13的乙病基因,最初分别来自Ⅰ1和Ⅰ3

 

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下列遗传系谱图中,能够排除伴性遗传的是(  

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A.①       B.④      C.①③       D.②④

 

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某雌(XX)雄(XY)异株植物,其叶型有阔叶和窄叶两种类型,由一对等位基因控制。现有三组杂交实验,结果如下表。下列有关表格数据的分析,不正确的是

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A.仅根据第2组实验,无法判断两种叶型的显隐性关系

B.根据第1组或第3组实验可以确定控制叶型的基因位于X染色体上

C.用第2组的子代阔叶雌株与阔叶雄株杂交,后代性状分离比为3∶1

D.用第1组子代的阔叶雌株与窄叶雄株杂交,后代窄叶植株占1/2

 

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通过诊断可以预测,某夫妇的子女患甲种病的概率为a,患乙种病的概率为b。该夫妇生育出的孩子仅患一种病的概率为(  

A1- ab-1-a×1-b      Ba+b 

C1-1-a×1-b           Da×b

 

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