(16分)某植物种子的子叶有黄色和绿色两种,由两对基因控制,现有两个绿色子叶的种子X、Y,种植后分别与纯合的黄色子叶植株进行杂交获得大量种子(F1),子叶全部为黄色,然后再进行如下实验:(相关基因用M、m和N、n表示)
I :X的F1全部与基因型为mmnn的个体相交,所得后代性状及比例为黄色:绿色=3:5
II:Y的F1全部自花传粉,所得后代性状及比例为:黄色:绿色=9:7
请回答下列问题:
(1)实验I中,花粉成熟前需对母本做的人工操作有_ 。
(2)X的基因型为 。
(3)纯合的绿色子叶个体的基因型有 种;若让Y的F1与基因型为mmnn的个体相交,其后代的性状及比例为 。
(4)遗传学家在研究该植物减数分裂时,发现处于某一时期的细胞(仅研究两对染色体),大多数如图1所示,少数出现了如图2所示的“十字形”图像。(注:图中每条染色体只表示了一条染色单体)

①图1所示细胞处于 期,图2中发生的变异是 。
②图1所示细胞能产生的配子基因型是 。研究发现,该植物配子中出现基因缺失时不能存活,若不考虑交叉互换,则图2所示细胞产生的配子基因型有 种。
(14分)20世纪之前,生物学界普遍认为,人和动物体的一切生理活动都是由神经系统调节的。法国学者沃泰默对胰腺分泌胰液的调节做了系列经典实验:①稀盐酸→上段小肠(十二指肠)肠腔→胰腺分泌胰液;②稀盐酸→注射狗的静脉中→胰腺不分泌胰液;③稀盐酸→上段小肠肠腔(切除通向该段小肠的神经,留下血管)→胰腺分泌胰液。
请依据上述系列实验,分析并回答下列问题:
(1)神经调节的基本方式是 ,其结构基础是 。
(2)比较①和②的实验,说明稀盐酸 才能引起胰腺分泌胰液。比较①和③实验,自变量为 。三组实验中因变量是 。根据实验结果,沃泰默固执地认为,胰腺分泌胰液仍属神经调节。
(3)另有两位科学家重复了沃泰默的实验,他们的假说是:在盐酸的作用下,小肠粘膜可能产生了一种化学物质,该物质被吸收进入血液后,随血液循环到胰腺,引起胰液的分泌。他们设计了严谨的实验检验假说,实验过程是:小肠粘膜+ +沙砾研磨→制成提取液→ →胰腺分泌胰液。后来他们将这种化学物质命名为促胰液素。
(10分) 在番茄的生产过程中,由于连续阴雨天气,光照弱,易导致温室大棚内的番茄减产。为此,农技人员研究了在不同光照条件下,对番茄叶绿素a、b的含量和C3的最大消耗速率及有机物含量的影响,获得如下结果。请回答:

(1)实验表明,在弱光条件下,对于吸收光能有更大作用的叶绿素是 ,C3最大消耗速率较小的主要原因是 。
(2)研究人员还发现,在密闭的温室中栽培的番茄,即使光照、温度及水肥条件均适宜,番茄的光合速率仍然较低,其主要原因最可能是 。
(3)下图表示在适宜条件下生长的番茄幼苗叶绿体中某两种化合物([H]、ADP、C3或C5),T1--T3表示改变某一条件后两种化合物含量的变化,若T1时刻突然降低CO2浓度则物质A、B分别指的是 ,若T1时刻突然降低光照强度,则物质A、B又分别指的是 。

如图所示,图1为细胞膜亚显微结构示意图,图2为突触结构示意图,则相关叙述正确的是( )

A.图1中I侧为细胞膜内侧,Ⅱ侧为细胞膜外侧
B.脂质分子可优先通过细胞膜与图1中A密切相关
C.图2中E为突触后膜,F为突触前膜,C物质被释放出来依靠主动运输
D.图2中C名称为神经递质,C与D结合后,突触后膜电位可以由外正内负变为外负内正
下图为反射弧的结构模式图。下列说法错误的是( )

A.在c处能够完成由电信号→化学信号→电信号的变化
B.刺激e处,在b处不可能检测到电位
C.一个完整的反射弧包括a、b、d、e、f等五部分
D.在b处给予适当的刺激,有可能引起反射活动发生变化
下图为某反射弧的模式图。为了验证某药物只能阻断兴奋在神经元之间的传递,而不能阻断兴奋在神经纤维上的传导。下列实验操作中不需要做的是( )

A.不放药物时,刺激B处,观察现象
B.药物放在A处,刺激B处,观察现象
C.药物放在B处,刺激C处,观察现象
D.药物放在C处,刺激B处,观察现象
