有关病毒的起源及与细胞的关系，目前最能被接受的是：生物大分子→细胞→病毒。下列观点中，最能支持病毒的起源是在细胞产生之后的是
A．所有病毒都是寄生的，病毒离开细胞不能进行新陈代谢
B．有些病毒的核酸与哺乳动物细胞DNA某些片段的碱基序列十分相似
C．病毒的化学组成简单，只有核酸和蛋白质两类分子
D．有的病毒有类似于生物膜结构的囊膜
参加考试遇到试卷上的难题，在同学苦思冥想时直接参与这一活动的最小结构是
A．心脏 B．神经细胞 C．大脑 D．神经系统
一粒玉米种子属于生命系统中的
A．组织层次 B．器官层次 C．系统层次 D．个体层次
判断下列说法，正确的是
A．单细胞生物由一个细胞构成，所以细胞只是单细胞生物体结构和功能的基本单位
B．我们身体由几亿个细胞构成，但单个细胞不能完成一项生命活动，所以细胞是人体的结构单位，但不是功能单位
C．细胞是最基本的生命系统
D．我们复杂的生命活动是由器官或系统完成，所以人体生命活动的基本单位是器官或系统
（9分） 二倍体结球甘蓝的紫色叶对绿色叶为显性，控制该相对性状的两对等位基因（A、a和B、b）分别位于3号和8号染色体上。下表是纯合甘蓝杂交试验的统计数据：
请回答：
（1） 结球甘蓝叶性状的遗传遵循____ 定律。
（2） 表中组合①的两个亲本基因型为___ _，理论上组合①的F2紫色叶植株中，纯合子所占的比例为____ _。
（3） 表中组合②的亲本中，紫色叶植株的基因型为___ _。若组合②的F1与绿色叶甘蓝杂交，理论上后代的表现型及比例为____ 。
（4） 请用竖线（|）表示相关染色体，用点（·）表示相关基因位置，在右图圆
圈中画出组合①的F1体细胞的基因示意图。
（6分）为了探究某物质（X）的作用，研究者提出了以下实验思路：
（1）实验分组：
甲组：培养液+Y细胞+3H-TdR(3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷)+生理盐水
乙组：培养液+Y细胞+3H-TdR+X（用生理盐水配制）
每组设置若干个重复样品。
（2）分别测定两组的CRD（细胞内的放射性强度），求每组的平均值。
（3）将各样品在适宜条件下培养合适时间后，测定CRD，求每组平均值并进行统计分析。
（要求与说明：答题时用X、CRD、3H-TDR表示相关名词：Y细胞是能增值的高等动物体细胞）请回答：
I．实验目的： 。
II．预测实验结果及结论： 。
III． 实验中采用3H-TDR的原因是： 。
