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“中国”是一种情怀,一种记忆,她是我们共同的名字。阅读材料,回答问题。 材料一 ...

“中国”是一种情怀,一种记忆,她是我们共同的名字。阅读材料,回答问题。

材料一  下图为1963年出土于陕西省宝鸡市的西周早期青铜嚣“何尊”,其内底铸铭文12行122字,记载了周成王在新建成的东都成周(洛邑)对其下属“宗小子”的训诰,其中“余其宅兹中国,自兹义民”(大意为我要住在天下的中央地区,由此统治民众)一句,是“中国”一词作为词组出现的最早的见证。

(1)依据材料一,指出西周早期“中国”一词的内涵。结合所学知识,说明这一时期“中国”的地域范围。

材料二  夫天处乎上,地处乎下,居天地之中者日中国,居天地之偏者曰四夷,四夷外也,中国内也。天地为之乎外,所以限也。夫中国者君臣所自立也,礼乐所自作也.……苟天常乱于上,地理易于下,人道悖于中国,不为中国矣。

——北宋·石介《中国论》

(2)与材料一相比,材料二对“中国”一词内涵的解读有什么变化?结合所学知识,分析出现这种变化的历史背景。

材料三  第一条:从黑龙江支流格尔必齐河到外兴安岭、直到海,岭南属于中国,岭北属于俄罗斯。西以额尔古纳河为界,南属中国,北属俄国,额尔古纳河南岸之黑里勒克河口诸房舍,应悉迁移于北岸。

第三条:此约订定以前所有一切事情,永作罢论。自两国永好已定之日起,事后有逃亡者,各不收纳,并应械系遣还。

第五条:两国人带有往来文票(护照)的,允许其边境贸易。

第六条:和好已定,两国永敦睦谊,自来边境一切争执永予废除,倘各严守约章,争端无自而起。

(3)材料三出自哪一历史文献?这些条款反映出怎样的时代特点?结合所学分析这一文献对中国的意义何在?

材料四  很多人会问,现在为什么又要讨论“何为中国”?……当国家不断发展的时候,我们的区域差异、城乡差异、阶层差异和族群差异,就越来越厉害。不平衡的情况下,内部认同也出现问题。……如果没有一个新的认同基础,变化了的国家很难建立稳定秩序。

——葛兆光《什么时代中国要讨论“何为中国”?》

(4)依据材料四,当代中国为何要加强国家认同?综上,你认为应该怎样加强国家认同?

 

(1)内涵:天下的中央地区。 范围:洛阳为中心的中原地区。 (2)变化:融入了民族和文化的内涵。 背景:晚唐以来,少数民族政权与中原政权并立;北宋理学兴起。 (3)文献:《尼布楚条约》。 时代特点:西方殖民扩张下,近代主权意识出现。 意义:从法律上确定中俄东段边界,促进了边境的和平稳定;在平等协商基础上维护了中国的国家利益。 (4)原因:当代中国综合实力提升,内部发展差异需要建立新的认同基础。 加强:弘扬民族文化,增强文化自信;加强民族团结,促进共同发展;缩小发展差异,共享发展成果等等。 【解析】 (1)第一小问“内涵”,根据材料中“住在天下的中央地区”得出:天下的中央地区。第二小问“范围”,根据材料中“陕西”“洛邑”得出:洛阳为中心的中原地区。 (2)第一小问“变化”,根据材料中“居天地之偏者曰四夷,四夷外也,中国内也”“礼乐所自作也”得出:融入了民族和文化的内涵。第二小问“背景”,根据材料中“北宋”并结合所学得出:晚唐以来,少数民族政权与中原政权并立;北宋理学兴起。 (3)第一小问“文献”,根据材料中“从黑龙江支流格尔必齐河到外兴安岭、直到海,岭南属于中国,岭北属于俄罗斯”“西以额尔古纳河为界,南属中国,北属俄国”并结合所学得出:《尼布楚条约》。第二小问“时代特点”,根据所学可知,《尼布楚条约》签署于1689年,当时英国以确立资本主义制度,而且《尼布楚条约》是中俄双方划定边界的条约,意在明确主权,据此回答时代特点即可。第三小问“意义”,根据所学可知,清政府与沙俄1689年在尼布楚签订的这个条约,清政府做出了巨大的让步,将大片的领土割让给了俄国,确定了中国与沙俄的边界,从此之后清政府与沙俄之间维持了较长时间的和平共处,据此作答即可。 (4)第一小问“原因”,根据材料中“现在”“国家不断发展的时候”“区域差异、城乡差异、阶层差异和族群差异,就越来越厉害”“不平衡的情况下,内部认同也出现问题”“如果没有一个新的认同基础,变化了的国家很难建立稳定秩序”并结合所学得出:当代中国综合实力提升,内部发展差异需要建立新的认同基础。第二小问“加强”,本问为开放型问题,言之有理即可。如从民族文化、民族团结、缩小差异、共享发展成果角度分析作答即可。  
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