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阅读材料,回答问题

材料三孙中山一生奉行“天下为公”既知民为邦本,一国之内人人平等,君主何复有存在之余地!从组织兴中会起,就把“创立合众政府”悬为鹄的。同盟会成立后,他提出“凡为国民皆平等以有参政权”。其后又发明“五权分立”的宪法,在西方三权分立基础上,参照传统的考试权和监察权而成,以保障民权的落实。民国肇造,约法颁布,民权平等曙光初现,旋为复辟势力所断。直到晚年,他依然致力于三民主义的新生,认为法国革命的“平等”和“民权主义”相同。

—李华兴《评孙中山的民权主义思想》

总结孙中山的民权平等思想,有以下两种认识可供讨论:1、它是顺应革命实践发展需要、与时俱进的产物;2、它是洋为中用、古为今用的产物

阅读材料三,对孙中山民权平等思想,你侧重于哪一种认识?试结合相关史实扼要阐述?

 

提示 (1)辛亥革命前致力于推翻君主专制,提出创立民国,五权宪法等主张;民国成立后颁布《临时约法》倡导主权在民,平等自由、三权分立等;1924年孙中山重新解释三民主义,主张普遍人权。掀起国民革命运…… (2)潜心研究各种资产阶级社会政治学说,吸取西方主权在民,自由平等,民主共和等思想,整理发掘中国古代有益于民权平等的制度与民本思想,包括考试制度,监察制度和天下为公,民为邦本。民贵君轻的思想。 【解析】 本题主要考查对孙中山民权平等思想的认识和理解。 本题可任选一种认识进行阐述,选择第1种认识可结合孙中山民权平等思想的发展变化进行阐述,如组织兴中会,“创立合众政府”、“创立民国”、“五权宪法”等;选择第2种可结合孙中山民权平等思想的来源回答,如将中国古代有益于民权平等的民本思想与西方资产阶级民主思想相结合等。
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考点分析:
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(2018)石家庄高二期末)阅读材料,完成下列要求。

材料一所谓民本思想,就是重视,承认民众在社会经济、政治、道德生活中的重要地位和作用,它反映了广大人民的愿望和要求,具有深刻的人民性和进步性。回首中国封建君主专制史,大凡民本思想独树一帜的时候,就会出现政治开明、经济繁荣、社会稳定、百姓生活安居乐业的局面。大凡民本思想偃旗息鼓的时候,便是政治黑暗、经济萧条、社会动荡、百姓生活如火如荼的时候。民本思想不但没有撼动专制政治,反而加固了君主至高无上的地位。君主要实现对全民的统治,就必须建立严密的等级制。君本民末是实实在在的,民贵君轻则是虚幻缥缈的。

—-徐靖诗《中国传统民本思想及启示》等

材料二早期的孙中山对民的认为,更多的是同情,是重民、爱民与救民。到辛亥革命时期,则实现了由传统的民本思想向近代民主主义的飞跃。中华民国建立后,他主张“建立一世界上最富强最快乐之国家为民所有、为民所治、为民所享者”。在民有方面,是指人民理应有四项基本政治权利:选举权、罢免权;创制权、复决权。孙中山说,共和国家,重在民治。民之自治,基于自觉,欲民之自觉,不可无启导诱掖之方。在民享方面,是指人民享有作为国家主人的自由平等的一切权利。

—摘编于白寿彝《中国通史》等

(1)根据材料一并结合所学知识,列举中国古代民本思想的重要主张,并对中国古代民本思想进行评价。

(2)根据材料一、二并结合所学知识,指出孙中山民本思想与中国古代民本思想在权利主体、价值目标的两个方面的不同,并结合所学知识分析孙中山民本思想产生的原因。

 

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