（题文）美国1787年宪法规定：任何一州都不得“缔约任何条约，参加任何同盟或邦联”；“未经国会同意，不得对进出口货物征收任何进口税或关税。”这些宪法条文反映的实质问题是
A. 确保美国国家机构的权威和职能的行使
B. 美国的民主具有虚伪性和欺骗性
C. 确保国会在国家权力结构中的核心地位
D. 为保证三权分立机制的有效运转
“光荣革命”后，对议会而言，行政权的执行并不是它的职责所在，在国王无力亦无意于绝对行使这项权力的时候，内阁便登上了政治舞台。据此可知英国内阁
A. 使议会能够有效监督行政权力
B. 适应了英围宪政发展的要求
C. 解决了国王与议会之间的矛盾
D. 增强了议会对国王的控制力
在罗马共和国末期，法院判决的执行不容许当事人自力处理，而必须由原告在判决宣告三十日后，带同被告到庭，向法官提出“执行判决”的申请。这时，如被告对判决提出异议，法官还须当作为异议之诉重新提交法庭审理，而不许原告直接用拘押式程序强制被告执行。这体现了诉讼中的( )
A. 公力救济原则 B. 不告不理原则
C. 形式主义原则 D. 公开审判原则
“农民是最好的公民——因为没有太多的财产，所以他们总是忙于生产，极少参加公民大会……只要从参与政治生活中得不到更多的好处，他们就对参与公共事务和统治国家没有什么兴趣。他们中的大多数都只想赚钱而不是为了名誉。”（亚里士多德《政治学》）与这句话意思最吻合的是
A.参与政治不能给农民带来名誉
B.国家只需要少数贤人来管理
C.农民因为忙于生产而不愿参与政治
D.参与政治的公民才是好公民
唐代科举分为常举和制举。常举每年举行考试，科目主要是明经、进士、明法等，应考者有两个来源，一为生徒，即由各级各类学校保送者；二为乡贡，即经州县考试选拔的自学者。制举是为了搜罗非常人才而临时设置的考试，所设科目有贤良方正、直言极谏、才识兼茂、明于体用等。一般士人和官吏都可应考，录取者优予官职或提升。这说明唐代科举制
A. 保证了人才选拔的公正性
B. 进一步扩大了统治基础
C. 体现了严格的等级差异
D. 使贵族特权被废除
西周初年，周公长子伯禽就封鲁国。《史记·鲁周公世家》说：“鲁有天子之礼乐者，以褒周公之德也。”由此可以得知
A. 鲁国在西周的地位较为显赫
B. 西周时期还没有形成严格的等级秩序
C. 鲁国是西周时期最大的封国
D. 春秋时期出现了“礼崩乐坏”的局面
