(题文)在古代雅典,个人与集体约束之间的界限是不明显的,自由没有被明确地规定出来,它只是依赖于人们的宽容的观念而已,并没有具体的法律保障。材料旨在说明古代雅典
A. 缺乏民主制度维护
B. 自由权利受到限制
C. 维护城邦至上原则
D. 淡化法律制度规范
中共曾发表宣言呼吁:“武装保卫平津,保卫华北!全中国同胞、政府与军队,团结起来,建筑民族统一战线的坚固长城……国共两党亲密合作抵抗日寇的新进攻!”当时面临的形势是
A. 日军突袭占领了东北三省
B. 反法西斯同盟展开了密切合作
C. 日军发动了全面侵华战争
D. 全民族的抗战已进入相持阶段
1931年春,毛泽东在井冈山革命根据地制定出土地革命路线:“依靠贫农、雇农,联合中农,限制富农,保护中小工商业者,消灭地主阶级,变封建半封建的土地所有制为农民的土地所有制。”这一政策的出台
A. 得到所有农民热情拥护 B. 巩固了抗日民主政权
C. 适应了革命形势发展的需要 D. 表明中共放弃革命的领导权
读下表,某地中学教师性别构成,从中可以推知
| 教师总数 | 男教师数 | 女教师数 | 女教师百分比 |
1912年 | 3639 | 3533 | 106 | 2.9% |
1916年 | 4418 | 4320 | 98 | 2.22% |
1929年 | 20002 | 18671 | 1331 | 6.65% |
1930年 | 30025 | 27350 | 2675 | 8.91% |
1933年 | 31204 | 28222 | 2982 | 9.56% |
A. 女教师受到社会尊重
B. 社会开明程度提高
C. 教师的职业待遇较好
D. 中学教师较受青睐
美国学者费正清在《美国与中国》中称:“中国的书写文体,一向是上层阶级借以独享中国文化成果并维护其社会统治地位的工具之一,文体改革以及改革后可能办到的普及识字便成为中国革命的一个基本问题。”为此
A. 维新派借助传统文化宣传新思想
B. 维新派主张社会改良力图救亡图存
C. 激进派提倡新文学注重思想启蒙
D. 激进派发动文学革命批判复古思潮
1916年8月,李大钊在《<晨钟〉之使命》一文中写道:“顺知吾青年之生,为自我而生,非为彼老辈而生,青春中华之创造,为青年而造,非为彼老辈而造。”这一观点
A. 是追求个性自由的表达
B. 是对君主权威的公开挑战
C. 是实现救亡图存的呼吁
D. 是对传统文化的批判继承