有学者提出:“西周时期实行世官制,即社会统治阶层由天子、诸侯、卿大夫、士等组成,其中“士”属于社会的中低阶层,但是西周统治者的尚贤意识和任贤行为为“士”中贤者有才干的人向上流动提供了空间。他们可以通过他人推荐、学校教育、在射礼中的突出表现、建立军功、自我推荐来实现向上流动。”对材料观点概括最正确的是
A. 世官制是唯一西周选官制度
B. “尚贤”、“任贤”是世官制的重要补充
C. 宗法制度受到了严重的挑战
D. 学校教育是“士”向上流动重要渠道
1815年拿破仑重新登上皇位的支持者
①小农阶级
②资产阶级
③封建主阶级
④昔日的老部下
A. ①②③④ B. ①② C. ②④ D. ①②④
恩格斯在《德国状况》中提出:“对德国来说,拿破仑并不像他的敌人所说的那样是一个专横跋扈的暴君。他在德国是革命的代表, 是革命原理的传播者,是旧的封建社会的摧毁人”对此段文字理解最准确的是:
A. 拿破仑动摇欧洲封建统治的基础,捍卫资产阶级革命的果实
B. 拿破仑的统治相对封建王朝更民主
C. 拿破仑虽然反对反法同盟,但对德国一直采取扶植的方针
D. 拿破仑彻底推翻封建王朝的统治
“对德国来说,拿破仑并不像他的敌人所说的那样,是一个专横跋扈的暴君。他在德国是革命的代表,是革命原理的传播者……”一位意大利爱国者在1814年写道:“我这样说是痛苦的。应为没有人比我更意识到我们应该向拿破仑表示感激,没有人比我更懂得湿润意大利土壤并使之恢复生气的每一滴慷慨的法国人鲜血的价值。”这两种说法的共同依据是( )
A. 拿破仑维护法国资产阶级的利益
B. 拿破仑的对外战争具有侵略性的一面
C. 拿破仑的对外战争防止了波旁王朝的复辟
D. 拿破仑打击了欧洲的封建势力
在某些人眼里,拿破仑始终是一个扩散“1789年瘟疫”的暴发户。“某些人”最有可能是( )
A. 反法同盟各国的军队统帅
B. 欧洲大陆的封建统治者
C. 拿破仑占领地的抵抗分子
D. 法国的自由派贵族和银行家
贝多芬于1804年创作完成《英雄交响曲》时,在总谱的扉页上写有 “献给拿破仑·波拿巴”的字样。后来听到拿破仑称帝的消息后,贝多芬把这一页撕掉,改成另一个标题:“英雄交响曲,为纪念一位死去的英雄而作”。贝多芬的这一举动表明了他
A.对民主主义渴望
B.现实主义创作手法
C.纪念死去的拿破仑
D.个人英雄主义观念