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海涅诗人写道:“拿破仑呵了一口气,就吹掉了普鲁士。”这充分展现了拿破仑时代法国军...

海涅诗人写道:拿破仑呵了一口气,就吹掉了普鲁士。这充分展现了拿破仑时代法国军事的强大战斗力,以下关于拿破仑的军事方面表述不正确的是

A.拿破仑高超的军事指挥才能,善于运用各种战略战术

B.法国军事实力强大得益于拿破仑在政治上精简编制,将政府改造成高效的军事体制

C.法国军事实力强大和拿破仑废除雇佣兵制,代之以征兵制有关

D.拿破仑凭借其强大的军事实力一举登上欧洲霸主宝座

 

D 【解析】 试题分析:结合所学知识可知,拿破仑创建了法兰西第一帝国,但在反法联盟的干涉下,拿破仑第一帝国最终覆灭,故拿破仑并没有登上欧洲霸主的宝座,故D项说法不正确。
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考点分析:
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“法治”取代“人治”是走进近代文明重要的一步,确立了近代社会法律规范蓝本的是

A. 《十二铜表法》

B. 《汉穆拉比法典》

C. 《论法的精神》

D. 《拿破仑法典》

 

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拿破仑政权采取的以下措施中,体现法国革命对欧洲资产阶级革命与改革产生深刻影响的是:

①颁布《法典》,确立资本主义社会的法律规范

②保存大革命成果,维护雅各宾派的土地政策

③动摇欧洲大陆的封建制度,传播大革命的思想

④与英国争夺霸权,为法国资本主义发展提供市场

A. ①②③④

B. ①②④

C. ①③

D. ②④

 

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(历史选修一:历史上重大改革回眸)阅读材料,完成下列要求。

材料  清顺治时设河道总督治理黄河,康熙时河连总督也兼治京杭大运河。雍正帝将河南、山东黄河段设为东河,江苏段设为南河,分置两河总督管理。乾隆时期,两河总督在各省设置了二十多个厅汛,每年用于河工的经费平均在七百万两左右,占当时国家收入的六分之一。1855年,黄河在河南决口,当时内争外扰几乎将大清王朝逼到了死亡边缘,堵筑黄河决口所需多达两千余万两白银,捉襟见肘的清廷迟迟没有解决,黄河终夺山东大清河入海,苏北河道遂断流,江苏南河总督成为摆设。1901年《辛丑条约》签订后,一代大政——河工,关系黄河、大运河治理的国家工程,失去了昔日的珠荣而走上了解体之路。当然,河政体制的消逝也与晚清海运,铁路运输和商品市场扩大等密切相关。

                                      ——摘编自贾国静《清代河政体制演变论略》

(1)根据材料,概括清朝前期河政体制改革的特点。

(2)根据材料,指出清朝晚期河政体制逐渐解体的原因。

 

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阅读材料,完成下列要求。

材料                     17—19世纪中英历史事件简表

时间

中国

英国

17世纪

明朝灭亡,清顺治帝迁都北京;

康熙帝设南书房;

清朝设台湾府;中俄签订《尼布楚条约》;

八股取士;大兴文字狱。

英国资产阶级革命开始;颁布《航海条例》:

牛顿《自然哲学的数学原理》发表;

“光荣革命”;通过《权利法案》;

洛克提出分权学说及“天赋人权”。

18世纪

雍正帝设立军机处,推行摊丁入亩;

曹雪芹《红楼梦》刊刻;

乾隆帝主持编撰《四库全书》;

英国特使马戛尔尼来华。

英国成为世界上最大的殖民帝国;

哈格里夫斯发明“珍妮纺纱机”;

瓦特改良蒸汽机投入使用;

亚当·斯密发表《国富论》。

19世纪

茶叶、瓷器大量输往欧洲:

中英双方签订《南京条约》;

魏源的《海国图志》出版。

英国完成工业革命,确立“世界工厂”的地位。

 

 

——据人民版高中课程标准实验教科书必修教材

从表中提取相互关联的中英历史信息,自拟论题,并结合所学知识予以阐述。(要求:写明论题,中外关联,史论结合。)

 

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(题文)阅读材料,完成下列要求。

材料  20世纪20年代,许多有识之士重新思考中国的前途与命运,出现了以留美、留法、留苏为主的一波留学热潮。“留美热”从1911年美国设立留美预备校——清华学堂开始,至1925年,在美学习科学与文化的中国留学生已达2500多人。“五四”前后,留法勤工俭学运动兴起,留法学生开始接触马克思主义,并积极向国内介绍和传播。国民革命期间又出现“留苏热”,国共两党多次选派青年去苏联学习。为此,1925年苏联当局设立“莫斯科中山大学”,专门培养中国留学生的革命理论和军事知识。

    新中国成立后“留苏热”再度兴起。1950年教育部规定,留学生直接归所在国中国大使馆领导,要定期汇报学习成绩及生活情况。从1950年到1966年,新中国派往苏联、东欧各国的留学生约一万余人,其中80%是留苏生。“文化大革命”十年间,出国留学人数急剧下降。1978年,随着50名留美学者的启程,出国留学逐渐回暖,留学人数逐年递增。至20世纪80年代末90年代初,出国留学生遍及世界一百多个国家和地区,达到二十多万人。至2004年更达70万人,除公派之外,自费留学占很大比重。1992年国家出台“支持留学,鼓励回国,来去自由”的留学政策,从而给予了留学生以更大的自由度和施展自己才华的空间。

                                 ——据李喜所《百年留学潮与中国现代化》

(1)根据材料并结合所学知识,概括20世纪20年代中国留学热潮的主要特点,并比较20世纪20年代与50年代“留苏热”的不同影响。

(2)根据材料并结合所学知识,指出20世纪70年代末80年代初留学热潮重现的背景。概括与新中国初期相比,新时期留学热潮的主要变化。

 

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