阅读材料，完成下列要求。
材料倒幕维新运动的领导人在1868年夺取政权并实现了国家的统一后，立即着手对旧制度进行改造，建立中央集权制的国家机构。1868年4月，明治政府颁布《政体书》，规定中央政府组织形式为“太政官”，下设行政、议政、司法三个部门，地方设置府或县，受中央政府统一领导。《政体书》标榜三权分立，实际上大权集中在天皇及其重臣手里，是一种君主专制制度。取消大名对本藩的统治权，废除藩政，
将全国划分为三府七十二县，由中央派知事治理，旧藩主移居东京，领取世袭棒祿；废除封建等级制，取消武士特权，废除“贱民”称谓，实现“四民平等”。
——摘编自齐涛主编《世界通史教程•近代卷》
（1）根据材料，概括明治政府改造旧制度的措施。
（2）根据材料并结合所学知识，分析上述措施的影响。
阅读材料，完成下列要求。
材料大革命失敗后，中国共产党走上了武装反抗国民党反动统治的道路，先后发动了南昌起义、秋收起义和广州起义，这些起义走的都是俄国式的以城市为中心的革命道路，结果都以失败而告终。秋收起义受挫后，毛泽东分析了敌强我弱的形势，决定改向敌人统治力量薄弱的山区进军。毛泽东带领部队到达井冈山，创建了井冈山革命根据地，并及时总结了井冈山斗争的经验，相继写了《中国的红色政权为什么能够存在》等三篇文章，从理论上说明了中国革命采取建立农村革命根据地的必要性，从实践上为中国革命找到了一条新的道路。
走农村包围城市的道路创立了无产阶级领导的革命战争首先要把主要战略方向指向农村的理论和斗争艺术。半殖民地半封建的旧中国，是一个落后的农业大国，三座大山的主要力量盘踞在中心城市，农村是它们统治的薄弱环节。毛泽东毅然决定把主要战略方向首先指向农村，建立农村革命根据地，走农村包围城市的革命道路，具有重要的历史意义。
——摘编自《浅析毛泽东的农村包围城市》
（1）根据材料并结合所学知识，概括毛泽东农村包围城市理论创立的背景。
（2）根据材料并结合所学知识，分析毛泽东农村包围城市理论的意义。
阅读材料，完成下列要求。
材料一法国路易十四时代（1643—1715年）中国人的生活方式已经成为欧洲人追逐的时尚，中国的思想也深刻地影响着欧洲。启蒙主义的大师们，多是中国的仰慕者，他们把孔夫子的格言当作座右铭，让康熙皇帝扮演西方国王们的榜样，于是法国国王、奥地利皇帝纷纷模仿中国皇帝举行亲耕仪式。中国具有悠久的历史、开明的政治和经济制度，对于伏尔泰、狄德罗那一代人来说，中国是一面旗帜，孔夫子是启蒙运动的守护神。
——摘编自周宁《2000年西方看中国》（下册）
材料二明万历时期，传教士携带了“七千西书入中国”，然而这些来自异域的书籍只是“对于敏感的士人”产生了“压迫感”和“异样感”。“中国保持着平静的心情，从十七世纪到十八世纪，从十八世纪又到十九世纪，只是在知识、思想和信仰世界的深处，那些曾经挑战并震撼了中国的西洋文明在蛰伏着”
——摘编自马小红《近代中国宪政的历史考察》
（1）根据材料一、二，概括指出17、18世纪中西方对待对方文化的态度。
（2）根据材料一、二并结合所学知识，分析造成上述态度的原因。
有人指出，“凡是在二十世纪活跃的画家，没有一个人能将毕加索打开的前进道路完全迂回而进”。对此的正确理解应是，毕加索
A. 为现代画家确立了绘画标准
B. 所开辟的绘画道路影响深远
C. 是现代绘画新时代的开创者
D. 不断地改变了绘画发展方向
西方某一流派作家认为古典主义宣扬的理性束缚了文艺，于是把抒发情感置于首要地位，对内心世界进行深入的挖掘。该流派是
A. 浪漫主义文学
B. 现实主义文学
C. 民族文学
D. 现代主义文学
下表1953年初、1957年我国高等院校专业情况统计{单位：种）
据此可以推知，这一时期我国
A. 高校规模不断扩大
B. 高校专业设置合理
C. 工科地位得到加强
D. 重理轻文局面形成
