有学者认为，宗教改革涉及上帝观、自然观和人性观三个层面的重大转变，都直接或间接地为近代科学之树的破土而出松动了土壤，输送了营养。其含义是指宗教改革
A. 为近代科学发展消除了体制障碍
B. 为近代科学产生奠定了思想基础
C. 从根本上消除了科学与宗教对立
D. 直接呼唤了科学革命时代的到来
对于雅典人进行的民主政治试验，西方人的意见从来就不一致。在古典世界，它就有理想政体和民众暴政两副截然不同的面孔。这表明
A. 民主范围有限引发社会分裂
B. 民主力量和贵族斗争激烈
C. 奴隶制下民主缺乏社会基础
D. 直接民主存在着制度缺陷
下表是“建国初我国农业总产值在工农业总产值中所占比重变化表”
年份 | 1949年 | 1952年 | 1957年 |
所占比重 | 84.5% | 74.7% | 62.3% |
据此推知，该时期
A. 农业生产的效率不断提高
B. 国民经济比例日益失调
C. 现代化建设取得较大成就
D. 计划经济体制逐步确立
1937年2月，国共就红军改编达成初步协议。3月11日，国民党要求改编后的红军服从南京的“一切命令”。八一三事变后，蒋介石任命朱德、彭德怀为八路军正副总指挥。材料表明
A. 中共放弃了“工农武装割据”理论
B. 国民党没有真心共同抗日打算
C. 国共两党都灵活务实调整方针政策
D. 国共根本立场和长远利益趋同
19世纪末，中国留学教育兴起。政府谕令赴洋学习幼童“肄习西学仍兼讲中学，课以孝经、小学、五经及国朝律例等书，随资高下，循序渐进”。可见当时
A. 留学目的专注于近代工业需要
B. 留学教育仍受“中体西用”影响
C. 教育内容注重中西文化的融合
D. 留学生以中国传统文化教育为主
1859年的《资政新篇》规定：“凡外邦人技艺精巧，邦法宏深，宜先许其通商，但不得擅入旱地……惟许牧司等并教技艺之人入内，教导我民，但准其为国献策，不得毁谤国法也”。这反映了太平天国
A. 对外国人态度务实并有所警惕
B. 对西方外来文化的进入持保守态度
C. 渴望引进西方法律制度和技术
D. 允许西方传教士和工匠自由地活动
