隋炀帝曾下令编著全国各地风俗，编写者“以吴人为东夷”。隋炀帝加以怒责，并称：“昔汉末三方鼎立，大昊之国，以称人物……自平陈之后，硕学通儒，文人才子，莫非彼至”。这反映了当时
A. 大运河加强了民族融合
B. 儒家思想由北向南传播
C. 南方文化影响力的上升
D. 出现了北人南迁的高潮
《汉书·百官公卿表》记载：“秦兼天下，建皇帝之号，立百官之职”，汉“因循而不改”，这主要是因为
A. 秦朝国家治理经验的重要性
B. 汉初刘邦分封引发了王国问题
C. 战争对汉初经济的极大破坏
D. 汉以“黄老之学”为治国之道
西周时期，天子分封诸侯时不仅要封土授民，还要举行策命典礼，但当诸候子嗣即位时，只需再次接受策命，而不必再举行封土授民的仪式。这说明当时
A. 周天子权势下移
B. 血缘关系日渐疏远
C. 分封制难以为继
D. 注重维系政治秩序
【历史——选修4：中外历史人物评说】
材料1880年郑观应对比西方政制与中国政制的优劣后，提出“君民共主”的主张，他认为“欧洲诸国土地、人民均不及中国却能横行天下”，“其治之源，富强之本，不尽在船坚炮利，而在议院，上下同心，教养得法”，而中国之所“欺藐于强邻悍敌”是因为“一人秉权于上，而百姓不得参议于下”。“泰西政事举国成知，所以通上下之情，期措施之善也。”他认为西方这种政制“颇与三代法度相符”。所以他期盼中国能“上效三代之遗风，下仿泰西之良法，”务使上下无扦格之虞，臣民泯异同之见，则长治久安之道，固有可豫期矣”。
——摘编自徐宗勉、张亦功等《近代中国对民主的追求》
（1）根据材料并结合所学知识，指出郑观应提出“君民共主”思想的背景。
（2）根据材料并结合所学知识，简要评析郑观应“君民共主”的思想。
【历史——选修3：20世纪的战争与和平】
材料1942年7月初，德军占领了克里米亚的塞瓦斯托波尔要塞。然后渡过顿河，近逼伏尔加河畔的斯大林格勒。9月中旬，德军尽管已攻到了城市的中心，但却陷入了困境。11月19日，苏军在朱可夫将军的指挥下开始了冬季大反攻。两个新集团军从东渡过了伏尔加河，一个军从这座城市的北面进攻，另一个军从这座城市的南面进攻。德军围攻部队渐渐处于被包围的危险之中。苏军以巨大的钳形运动包围了德军。1943年2月2日，苏军发起总攻，保卢斯元帅率部12万人投降，德国第6集团军全军覆没。苏军在斯大林格勒消灭德军的同时，又在这条战线上的其他地方发动了一系列攻势。到3月底时，他们已收复1942年丢失的全部领土。
——摘编自【美】斯塔夫理阿诺斯《全球通史》
（1）根据材料并结合所学知识，指出斯大林格勒战役开始时世界反法西战争的战略态势。
（2）根据材料并结合所学知识，说明斯大林格勒战役胜利的历史意义。
【历史——选修1：历史上重大改革回眸】
材料1985年5月，中央军委扩大会议在北京举行，邓小平代表中共中央和中央军委宣布把中国人民解放军员额减少100万的决策。会议确定今后两年军队的中心任务是精简整编，搞，好体制改革。到1987年，我军裁军100万人的任务完成。经过精简整编，全军师团单位减少4054个，军级单位减少31个，大军区减少4个。此外，还将野战军整编为集团军，新组建了陆军航空兵、电子对抗兵等部队，加强了特种兵的建设。通过一系列的改革措施，使中国人民解放军的现代化、正规化程度有了很大提高。
——摘编自张岂之主编《中国历史·中华人民共和国卷》
（1）根据材料并结合所学知识，指出20世纪80年代我国军事改革的背景。
（2）根据材料并结合所学知识，说明20世纪80年代我国军事改革的意义。
