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【历史——选修4:中外历史人物评说】 材料 唐代杜佑自幼读书勤奋,经传之外,尤其...

【历史——选修4:中外历史人物评说】

材料

唐代杜佑自幼读书勤奋,经传之外,尤其重视历史典籍的学习。他十八岁开始从政,从县丞起步,后来担任地方刺史、淮南节度使乃至宰相。杜佑虽位极将相,而好学不倦。他认为诸经率多记言,罕存法制,故究心于历代典章制度的沿革得失,意图总结历史上经验教训,以为施政的张本。从766到801年,杜佑历经三十六年著成专叙历代典章制度的沿革变迁的《通典》,成为中国典章制度通史的首创。《通典》凡二百卷,分为九门,杜佑认为“教化之本,在乎足衣食”,以食货(财政经济)居首,次为选举、职官、礼、乐、兵、刑、州郡、边防,每门又各分子目。杜佑批判颂古非今的思想,强调今胜于昔,指出制度设置与变革,事皆相因,主张一切事情,应该“酌古之要,通今之宜,既弊而思变”。杜佑的历史进化观点,与唐朝发展开阔人们眼界有关,也受唐初史学发展,尤其刘知几的史学评论影响。

——摘编自白寿彝主编《中国通史》

(1)根据材料,归纳杜佑代表作《通典》的史学特点。

(2)根据材料及所学知识,概括杜佑撰写《通典》的背景。

 

(1)特点:通史,分门别类,专注于典章制度沿革变迁;非常重视经济制度研究(也注重官制、教化、军事等方面内容);肯定今胜于昔,具有历史进化的观点。 (2)背景:唐代社会曾经济发展,文化开明,视野开阔;安史之乱,唐朝由盛转衰(需要历史反思与借鉴);唐前期史学繁荣发展,史学观念进步;杜佑长期担任军政要职,其政治实践注重制度史研究;杜佑本人勤于钻研学习,持之以恒,勇于创新。 【解析】(1)依据材料一“成为中国典章制度通史的首创。《通典》凡二百卷,分为九门,杜佑,次为选举、职官、礼、乐、兵、刑、州郡、边防,每门又各分子目”的信息从分类、研究范围和比较等观点回答。 (2)依据材料中“尤其重视历史典籍的学习。他十八岁开始从政,从县丞起步,后来担任地方刺史、淮南节度使乃至宰相”“与唐朝发展开阔人们眼界有关,也受唐初史学发展,尤其刘知几的史学评论影响”的信息归纳回答。
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考点分析:
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下表是新中国历年高考作文题(部分)。阅读材料,回答问题。

1966—1976年 (高考中断十年)

1978年      将《速度问题是一个政治问题》一文缩写

1982年      先天下之忧而忧,后天下之乐而乐

1986年      树木·森林·气候

1998年      坚韧——我追求的品格/战胜脆弱

1992年      清理路旁的脏物

2000年      以“答案是丰富多彩的”为话题写一篇文章

 

            ——摘自章家仪、胡笙《60年来中国高考作文命题的角色预设》

(1)依据材料并结合所学知识,分析两个时期(1966—1976年;1978—2000年)新中国高考作文试题的特点及其原因

(2)结合所学知识指出,我国什么时候恢复高考制度?该项举措有何历史意义?

 

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樊树志在《国史十六讲》中说:“政治与血缘的结合,看似牢不可破,其实不然。既然周天子授土授民给诸侯叫做‘建国’,诸侯授土授民给卿、大夫叫做‘立家’,因此对于士、庶民而言,就有‘国’与‘家’的对立,他们把自己的宗族称为‘家’,只知效忠于‘家’,而不知效忠于‘国’。”材料表明

A. 分封制在历史上的作用是弊大于利

B. 分封制隐含着国家分裂割据的因素

C. 宗法制是古代中国政治制度的核心

D. 宗法制与分封制是互为表里的关系

 

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第二次鸦片战争后,新疆面临严重民族危机。清政府任命左宗棠为钦差大臣,最终收复新疆。下列相关史实,正确的是

A. 左宗棠制定了“先南后北,急进缓战”的策略    B. 1876年,清军攻克喀什噶尔

C. 1881年,中俄签订条约后,中国收回伊犁    D. 1885年,清政府建立新疆行省

 

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下面是两幅摄制于二战期间的经典照片,分别记录了激战后美国与苏联士兵将国旗插上制高点的历史瞬间。两国士兵这种行动展露的主要情怀是               

A. 爱国主义

B. 英雄主义

C. 社会主义

D. 民族主义

 

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“在17世纪,(英国)煤运输方面的困难,曾是其作为燃料的一大缺陷。但到19世纪30年代以后,煤就可以自己运输自己了。”材料现象出现的主要原因是

A. 蒸汽机车发明    B. 英国人口急剧增长

C. 石油成为主要能源    D. 近代电力工业发展

 

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