下表是中国部分年份高校毕业人数表，对其解法正确的是
年份 | 1949 | 1980 | 1993 | 2001 | 2008 | 2015 |
毕业学生（万） | 2.1 | 14.7 | 57.07 | 103.63 | 512.0 | 749 |
A. 1949年—2015年间，毕业人数逐渐增长，体现了我国高等教育从精英教育到大众化教育转变
B. 1949年一1980年间，绝对数字增长缓慢，原因是受文革影响大
C. 1980年-1993年间，因为“科教兴国”战略的提出，毕业生人数急剧增长
D. 2001年-2008年间，毕业生人数增长最快，中国教育事业初步形成了完整的国民教育体系
古希腊智者学派代表普罗狄柯“神不过是人为了自身的利益而想象出来的，人们因为看到太阳、月亮、河流对自己有好处，就把这些东西命名为神”。这体现了
A. 个人主义的成长、否定绝对权威
B. 怀疑神灵、追求思想自由
C. 追求功利、主观主义色彩浓厚
D. 突出人的作用的人文精神
世纪法国作家大多将遥远的中国描绘成乐土，独孟德斯鸠是“从否定方面将中国列入一一种世界模式的第一人……为法国和欧洲提供了与以往不同的中国形象”，此后，中国在西方思想家、政治家们心目中的地位便一落千丈。这一变化
A. 是欧洲人以“欧洲中心论”思想审视中国的结果
B. 侧面体现了欧洲启蒙运动的斗争矛头是封建君主专制
C. 表明启蒙运动以“人文主义”为指导思想，反对中国儒家“三纲五常”压制人性
D. 原因是中国封建社会逐渐衰落、世界地位下降
西方神学认为上帝创造了人、古代中国女娲抟土造人、古埃及黑泥塑人、古芬兰怪鸟蛋孵化成人、古希腊有哲学家认为人是由鱼变成的，上述众多说法
A. 是当时社会生产力水平低下，不能对人类起源作合理解释的反映．
B. 从世界各地对人类起源相同话题的关注看，体现了对“人文”本身的重视
C. 在达尔文进化论出现后，退出了历史舞台
D. 是统治阶级为愚昧统治人民的需要，主观想象和臆断的结果
在19世纪初，英国近代工业生产体系最终确立，对它起直接推动作用的是
A. 蒸汽机的发明运用
B. 机械加工制造业的诞生
C. 牛顿力学的科学指导
D. 交通运输领域的革新
两汉时期，皇帝的舅舅、外祖父按例封侯；若皇帝幼小，执政大臣也主要从他们之中选择。这被当时人视为“安宗庙，重社稷”的“汉家之制”。汉代出现外戚干政的根源在于
A. 皇帝依靠外戚抑制相权
B. 君主专制制度
C. 母族亲属关系受到重视
D. 刘姓诸侯王势力强大
