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彼特拉克说:“我不想变成上帝……我是凡人,只要凡人的幸福。”路德说:“我是一个人...

彼特拉克说:“我不想变成上帝……我是凡人,只要凡人的幸福。”路德说:“我是一个人,这个头衔比君主还要高些。原因是神未曾创造君主,神唯有创造人,使我成为一个人。”两人思想的实质是

A. 人比上帝和君主重要

B. 反对宗教信仰

C. 重视现世生活,反对教会权威

D. 打击天主教神学思想

 

C 【解析】材料“我不想变成上帝……我只要求凡人的幸福。”反映文艺复兴时期的人文主义思想,即主张以人为中心而不是以神为中心,要求肯定人的价值和尊严;材料“原因是神未曾创造君主,神唯有创造人,使我成为一个人”反映了路德反对教会的权威,提倡“因信称义”,故C项正确;A项是表象,排除;B项错误,文艺复兴和宗教改革都主张宗教信仰;D项是只符合宗教改革,排除。
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考点分析:
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资本主义发展最早的西欧是一种类型。那里的离异,主要表现为对中世纪千年黑暗的批判与背离;那里的回归,则主要表现为从希腊、罗马古代精神文明中寻求人文主义的力量源泉。体现“离异”和“回归”特点的作品是

A. 《九十五条论纲》

B. 《自然哲学的数学原理》

C. 《社会契约论》

D. 《十日谈》

 

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“生民之初,本无所谓君臣,则皆民也。民不能相治,亦不暇治,于是共举一民为君。……则非君择民,而民择君也。民对君可以共举之,则且必可共废之。”材料观点类似于启蒙运动所倡导的(  )

A. 社会契约    B. 君主立宪    C. 天赋人权    D. 权力制衡

 

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法国学者莱昂指出:“智者派的运动,代表着想用类似的方法满足同样需要的各种努力的总和。这些需要,是这样一个时代和国度的需要;在这个国度中,一切公民对于他这城邦的事务的处理或领导都有一份,并且只要靠言辞来取得个人的优越地位。”材料表明

A. 雅典的公民政治促成了智者学派的产生

B. 智者学派激发了雅典人参与政治的热情

C. 只有依靠雄辩的言辞才能取得政治地位

D. 参与城邦事务是雅典公民的权利和义务

 

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苏格拉底认为“未经检讨反省的生命是没有生存价值的生命”,并对智者学派“人是万物的尺度”的说法进行了修改,提出“有思想力的人是认识万物的尺度”。由此可知,苏格拉底

A. 从根本上否定智者学派的主张

B. 认为人要有理性的认识

C. 使哲学转向了对人自身的研究

D. 强调人应有高尚的品德

 

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明清之际,作为官方意识的“程朱理学”受到“经世致用”思潮的冲击。其原因不包括(  )

A. 商品经济进一步发展的推动    B. 先秦儒家实学传统的影响

C. 明朝灭亡与清朝建立的冲击    D. 君主强化专制统治的需要

 

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