“（它）是一个行动的中央政府，宰相府的派出所，分驻在这个地方来管事。如是则地方绝无权，权只在中央。”材料所描述的是我国古代的
A. 分封制
B. 郡县制
C. 行省制
D. 内阁制
它在我国古代城市变迁中有突出地位，它改变了以前的城市坊里制度，形成开放式的大街小巷。人们不再居住在高大坊墙围绕的坊里，且可以在沿街设店。 “它”是
A. 西汉长安 B. 唐朝洛阳 C. 北宋汴京 D. 明朝北京
《吕氏春秋》记载：“微子启虽长，系庶出，不得立；纣王虽幼，以嫡立。”这说明宗法制的重要特征是
A. 嫡长子继承
B. 兄终弟及
C. 大宗与小宗对立
D. 神权与王权结合
【历史——选修1：历史上重大改革回眸】
材料
北宋统一后，为防止唐末以来藩镇割据、武人跋扈局面的重演，决定使科举考试向庶族地主及中小地主阶级知识分子广泛开放。同时，大官僚、大地主仍可凭借其地位，继续把持选官权。主考官入闱之前，“其去取高下，固已定于胸中矣”。寒门子弟纵有超人才能，也只能发出“空有篇章传海内，更无亲戚在朝中”的感叹。于是无德无能、奸猾狡诈之辈投机官场。
宋太祖下诏：“礼部贡举人，自今朝臣不得更发公荐，违者重置其罪。”宋统治者后又两次下诏，重申这项禁令。宋太祖于讲武殿复试新及第进士，“自兹殿试遂为常式”。礼部侍郎周起，“患贡举不公”，奏请将糊名法用于省试，被真宗采纳。实施糊名后，考官尚能通过辨认文卷字迹得知考生是谁，于是又创立了誊录制度，由政府雇人抄录考生试卷。
——摘编自石静《略论北宋的科举改革》
（1）根据材料，指出北宋科举改革的原因和措施。
（2）根据材料，分析北宋科举改革的影响。
阅读材料，完成下列要求。
材料有历史学家说，落后的封建主义决不能战胜先进的资本主义，强调在世界近代史上社会转型期，一个国家的社会制度对一个国家的综合国力起了非常大的作用，一个国家的综合国力的高低是由社会制度决定的。社会制度对一个国家综合国力影响，引用了如下公式：
综合国力=社会制度×（科学技术+军事力量+文化成就）
这一公式表明，社会制度有乘法效应，它能放大综合国力诸要素。
运用世界近代史的史实，对上述公式进行探讨。
（说明：可以就社会制度与公式中一个或多个要素之间的关系进行认证；也可以对公式进行修改、补充或提出新公式，并加以论述，要求观点明确、史论结合、史实准确）
近二百年的“牛奶史”，展示了在现代语境下一种普通的食物如何被推上神坛的过程。阅读材料，完成下列要求。
19世纪以前，由于没有安全的消毒和保存手段，牛奶是一种伴随着高风险的食品。直接挤出的奶常常被细菌污染，在炎热的季节几个小时就足以令牛奶变质，因此几百年中，被称为“白肉”牛奶和奶酪是穷人的主要食物来源，有钱人对其敬而远之，经常食用乳制品甚至被认为是贫困的标志。19世纪早期，工业化使职业妇女数目增加，母乳喂养的减少相应增大了人们对牛奶的需求，科学的进步和社会的发展不断地推动着乳制品行业的繁荣。1871年，巴斯德灭菌法的推广大大提高了牛奶的安全程度，奶制品的消费更加旺盛；19世纪末期，肉类消费需求量的提高间接地带动了乳业农场的发展；火车的出现使得运送液态奶更为便捷；20世纪，冰箱的普及使得奶类的保存更便利。
一战的爆发使得牛奶制品的市场需求猛增，因为罐装牛奶、炼乳被用来改善士兵的营养失调问题；各国的农业产区纷纷响应号召，大量生产乳品罐头；战时大批妇女外出工作也使得母乳喂养大范围减少，婴儿的牛奶消费日益增长。加之这一时期也正是营销学和广告宣传学出现的时候，三者的结合，将牛奶塑造成了一种“完美食物”。
1906年，美国通过第一部《食品和药品法》，包括牛奶在内的食品、药品有了统一的质量检验标准，1943年又通过立法，专门拨款开展学生餐和学生饮用奶计划。1954年，时任法国国民议会主席的皮埃尔·孟戴斯·弗朗斯宣布：每个小学生每天将可以享受一杯加糖牛奶，好让他们“读书更用功，身体更结实、强壮、充满活力”。日本政府从1964年开始，要求每所学校给学生提供的午餐中，必须包括牛奶。
1961年国际牛奶联合会（即I.D.F）将每年5月第三周的周二定为“国际牛奶日”。
——摘编自《牛奶历史上的两次革命》
（1）根据材料指出牛奶地位的变化，并结合所学知识分析这一变化的原因
（2）根据材料并结合所学知识，简述影响牛奶流行的主要科技成果，说明牛奶在哪些方面改善了人们的生活。
