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商鞅变法的内容中,对社会转型起决定性作用的是( ) A. “燔诗书而明法令” B...

商鞅变法的内容中,对社会转型起决定性作用的是(  )

A. “燔诗书而明法令

B. “令民为什伍,而相牧司连坐

C. “集小乡邑聚为县,置令、丞

D. “为田开阡陌封疆

 

D 【解析】试题分析:经济基础决定上层建筑,“为田开阡陌封疆”打破了土地国有制,确立了封建土地私有制,动摇了奴隶社会的经济基础。故选D。A项是说的文化封面;B项说的是加强了对全国的控制;C项是地方体制的改革。ABC三项都未从经济的角度呢进行分析,因而是错误的。
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考点分析:
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17—18世纪,中国和西方都出现了新的社会思潮,黄宗羲和孟德斯鸠分别是其中重要的代表人物。清末,孙中山曾刊印黄宗羲的《明夷待访录》宣传革命,他对孟德斯鸠及其思想也推崇备至。

阅读材料,回答问题。

材料一 史料

故我之出而仕也,为天下,非为君也;为万民,非为一姓也。缘夫天下之大,非一人之所能治,而分治之以群工。夫治天下犹曳(yè,拖拉)大木然,……君与臣,共曳木之人也。臣之与君,名异而实同耶。             

——摘自黄宗羲《明夷待访录》

材料二 史论

黄氏之说,根本上不脱儒家思想理路,却将儒家政治、社会观推演为一更具民本精神之制度化蓝图……若以为其所论仍与“现代”不侔(móu,相当)而定其为无新见,则失于以“现代”事物为绝对尺度。

——赵轶峰《十七世纪中国政治、社会思想诉求的维度》

(1)据材料一、材料二,概括说明黄宗羲的思想中哪些“不脱儒家思想理路”,哪些又体现了“新见”。

(2)材料二主张用什么方法去评价黄宗羲的思想?运用这一方法,评价孟德斯鸠的“三权分立”思想。

(3)18世纪法国的进步思想推动了法国大革命的迅速爆发,而17世纪中国的进步思想却很快沉寂下去。结合所学知识,分析造成中国进步思想很快沉寂下去原因。

 

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读下列材料并回答问题

材料一  中国古代领先世界的科技成果统计(摘自《中国的世界纪录》)

类别

数学

天文历法

地学

化学

农学

机械

水利

兵器

轻工

项数

22

25

25

9

25

7

7

8

9

 

材料二  东西方天文学成就一览

中国古代的天文学成就

西方近代的天文学成就

《尚书》中有日食记录;

《竹书纪年》中记载了流星雨;

《淮南子》中记载了太阳黑子;

《春秋》中有哈雷彗星的记录;

《汉书》中有新星的记录;

僧一行测量了子午线

哥白尼提出“太阳中心说”;

开普勒指出行星沿椭圆形轨道绕太阳运行;

伽利略自制天文望远镜,证明新天文学正确性;

布鲁诺指出太阳也不是宇宙的中心,宇宙是无限的;

牛顿提出“万有引力定律”;

爱因斯坦提出相对论

 

材料三  “中国古代在经验技术的发展水平上远远超过西方,但为什么近代科学却首先在西方诞生,而中国反而远远落在西方后面呢?”这是英国学者李约瑟对中国科学技术发展史研究中重点探讨的问题,在史学界被称为“李约瑟难题”。

请回答:

(1)依据材料一指出中国古代科技发展最突出的特点并分析其产生原因。

(2)依据材料并结合所学知识回答,古代中国与近代西方科技的不同?

(3)结合上述材料和所学知识,说说我们该如何回答“李约瑟难题”。

 

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1855年,某画家的作品遭到巴黎国际画展的拒绝,理由是主题和人物太粗糙、太写实、太大,不适合艺术表达。画家愤怒地在官方展览馆对面租用一幢楼房,自行举办个人画展,向古典主义传统发起挑战。下列作品中与该画家创作风格一致的是

A.

B.

C.

D.

 

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卡契在评论19世纪某一作家时认为:“(他的)伟大之处在于,尽管他有那些政治与意识形态上的偏见,他依然用未受污染的眼睛观察所产生的矛盾,并忠实地描述他们。”据此判断,这一评论所指的作家是

A. 雨果    B. 巴尔扎克

C. 薄伽丘    D. 莎士比亚

 

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1949年12月,第一次全国教育工作会议明确了新中国教育工作的目的是:“为人民服务,首先为工农服务,为当 前的革命斗争与建设服务”;1958年9月,提出党的教育工作方针是:“教育为无产阶级政治服务,教育与生产劳动相结合”;1983年提出“教育要面向现代化,面向世界,面向未来。”1985年重申:“教育必须 为社会主义建设服务”,这反映出新中国的教育方针

A. 长期 “左”倾冒进    B. 具有时代性

C. 始终坚持以人为本    D. 缺乏连续性

 

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试题属性

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