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阅读下列材料,回答问题。 材料一文侯问李克(李悝)曰:“为国如何?”对曰:“臣闻...

阅读下列材料,回答问题。

材料一文侯问李克(李悝)曰:“为国如何?”对曰:“臣闻为国之道,食有劳而禄有功,使有能而赏必行、罚必当。”文侯曰:“吾赏罚皆当,而民不与,何也?”对曰:“国其有淫民乎?臣闻之曰:“夺淫民之禄,以来四方之士”。

——(西汉)刘向《说苑·政理》

材料二是时,李悝为魏文侯作尽地力之教(充分利用土地的教令)。以为地方百里,提封(国内)九万顷,除山泽、邑居参分(三分)去一,为田六百万亩。治田勤谨则亩益三升;不勤则损亦如之。地方百里之增减,辄为粟百八十万石矣。又曰:籴甚贵伤民(士、工、商),甚贱伤农;民伤则离散,农伤则国贫。故甚贵与甚贱,其伤一也。善为国者,使民毋伤而农益劝……是故善平籴者……故虽遇饥馑水旱,籴不贵而民不散,取有余以补不足也。行之魏国,国以富强。

——(东汉)班固《汉书·食货志》

请回答:(1)结合所学知识指出材料一中李悝提出的对策及该对策所针对的制度。并概括该对策产生的积极影响

(2)根据材料二并结合所学知识,概括李悝的基本思想并指出李悝提出这一思想的主要目的。

 

(1)对策:赏罚分明选贤任能,制度:世卿世禄制度。积极影响:打破旧势力的特权选贤任能改善吏治,促进国力强盛、社会发展。 (2)基本思想:充分利用土地,增加粮食产量,促进社会稳定。主要目的:使魏国富强,称霸诸侯。 【解析】试题分析:(1)根据“有能而赏必行、罚必当”“ 夺淫民之禄,以来四方之士”可以得出李悝的对策为:赏罚分明,选贤任能。因为是选贤任能,所以针对的制度是世卿世禄制。在世卿世禄制度下贵族垄断官职,享有特权,因循守旧。通过改革产生的影响有:打破旧势力的特权,改善吏治,促进国力强盛、社会发展。 (2)根据“李悝为魏文侯作尽地力之教(充分利用土地的教令)”以及教材中的制定《法经》可以得出基本思想是:充分利用土地,增加粮食产量,促进社会稳定。其目的很显然是为了富国强兵。
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阅读材料,回答问题:

材料一战国中叶,楚国“大臣太重,封君大众”,他们“上逼主”、“下虐民”,以致“贫国弱兵”。在内外交困的情况下,公元前383年,楚悼王任用吴起进行变法。变法的要点是:限制旧贵族,改变世袭的分封制;“度公族疏远者”,主张对封君的子孙“三世而收爵禄”;减削官吏的禄序,精减裁汰“无能”、“无用”和“不急之官“;下令“贵人往实广虚之地”。吴起变法遭到旧贵族反对。公元前381年,楚悼王死,旧贵族杀害吴起,变法仅进行了一年多时间便中止。

根据材料一并结合所学知识,分析吴起变法失败的原因。

 

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阅读下列材料,回答问题:

材料一这是李悝“尽地力之教”的目标,也是他的政治纲领。“使农益劝”的办法是计口授田,对每个“农夫”授田一百亩,收入归耕者所有,国家抽十分之一的税。照李悝的计算,当时粮价是每石三十个钱。这十一之税收的是粮食或是钱,材料没有说明,如果是前者,那就是实物地租;如果是后者,那就是货币地租。

材料二魏文侯问李克(悝)曰:“为国如何?”对曰:“臣闻为国之道,食有劳而禄有功,使有能而赏必行,罚必当。”文侯曰:“吾赏罚皆当,而民不与,何也?”对曰:“国其有淫民乎?……其父有功而禄,其子无功而食之……如此者,夺其禄以来四方之士,此之谓夺淫民也。”

——摘自《魏文侯问李克》

(1)根据上述材料并结合所学知识,概括李悝改革的目的。

(2)根据上述材料并结合所学知识,概括李悝改革产生的影响。

 

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秦孝公曰晋夺我先君河西地,诸侯卑秦,丑莫大焉……,宾客有能出奇计强秦者,吾尊官,与之分土 。材料不能反映的是(     )

A秦国在诸侯国中相对落后           B.秦孝公求贤若渴

C秦孝公希望改革                   D.改革的根本原因是秦国不强大

 

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战国初期,魏国李悝首倡尽地力之教,实施平抑米价的平籴法,以免谷贱伤农;同时制定《法经》六篇,以为王者之政,莫急于盗贼,故以盗法为《法经》首篇。材料反映的主要社会问题是(  

A.私有制开始确立,盗贼现象普遍

B.小农经济脆弱,农民破产沦为盗贼

C.商人不满平籴法,转而沦为盗贼

D.重农抑商政策,导致礼乐制度崩溃

 

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春秋战国时期各诸侯国开展变法运动的深刻根源是(    )

A. 法家政治改革主张的影响

B. 封建土地私有制的发展

C. 新兴地主阶级的推动

D. 各国君主为巩固统治支持变法

 

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