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阅读材料,回答问题。 材料一 明清时期乡村人口向市镇流动,逐渐形成城镇。以苏州府...

阅读材料,回答问题。

材料一  明清时期乡村人口向市镇流动,逐渐形成城镇。以苏州府所属吴江县为例,其境内市镇人口越来越多,市镇数量也越来越多,相对的村落越来越小,乡村经济逐渐衰落。通过各大城镇的商人活动,其市场范围扩大及于全国。据上海地方志载:“闽广人于二三月载霜糖而来,买花衣以归,楼船千百”。这对于地域观念的融消与社会群体意识的产生,实具有相当的重要性。

——赵冈《明清市镇发展综论》

材料二  20世纪20、30年代,卢作孚将北碚建设成为了全国闻名的现代化城镇,开创了“北碚模式”。他在借鉴南通经验、青岛经验的基础上,结合嘉陵江区域丰富的矿产资源而建设的北川铁路、文笔坨电厂等生产事业,吸引了大量的人口聚集,为北碚建设提供了物质基础。他极为重视市民素养的培育,“让民众自己起来解决公共的问题”,发动民众修建了北泉公园、平民公园等设施,改善了人居环境,北碚的成功实验推动了周边乡镇公共事业的兴办。卢作孚十分重视科学研究在地方建设中的作用,中国西部科学院的成立使得当时中国科学社的众多学术精英着手“帮助四川做几件事”,这也是抗战后大量科研机构迁至北碚的发端。

——潘洵《卢作孚与中国近代乡村现代化的“北碚现象”》

材料三   新中国历史上将城市人口转移到农村,较大规模的有三次。第一次是1960年,农业不堪重负,不得不下放城市劳动力6000多万。第二次发生在“文化大革命”中,城市1600万知识青年到农村上山下乡插队。第三次发生在1988年,中国当时经历的是一场“非城镇化的工业化”,乡镇企业异军突起,进入城市就业的7000万农村劳动力人口,有6400万劳动力转入乡镇企业就业,即所谓“离土不离乡”。

——彭有祥《论我国城镇化建设的时代演进》

材料四   1956—1973年是日本城市发展的黄金时期,期间美国对日投资与援助达到49.6亿美元,为日本城市经济的起飞创造了条件。日本政府为促进城市化发展,在工业用地、交通设施等方面,提供了多种多样的金融支持和帮助。同时为使农户有时间在城市从事非农产业,日本政府设法提高了农业机械化程度,改善了农村基础设施,,加强了城镇、城乡间联系,为实现城乡一体化提供了可能。

——高强《日本与美国城市化比较》

(1)根据材料一,概括明清时期江南市镇发展的特点,并分析这一时期市镇发展对社会经济和社会意识产生了哪些影响?

(2)根据材料二,归纳“北碚模式”的内涵,并指出“北碚模式”的历史意义。

(3)根据材料三,指出“非城镇化的工业化”的含义。结合所学知识,分析第一次和第三次人口转移的政策因素。

(4)根据材料四,概括日本城市化发展的原因。

(5)第十二届全国人大二次会议的政府工作报告强调,走新型城镇化道路应当健全城乡发展一体化机制,综合上述材料,谈谈你对这一问题的认识。

(要求:观念明确,逻辑清晰,史论结合。)

 

(1)特点:市镇吸引了大量的乡村人口;市镇商业活动范围广,交易量大。 影响:促进了商品经济发展,同时导致乡村经济衰落;有利于传统地域观念的消融和社会群体意识的产生。 (2)内涵:将发达地区城市建设经验同本地实际相结合,将生产事业建设同城市建设相结合,重视市民素养的培育、积极改善人居环境,重视科学研究在城市建设中的作用。 意义:不仅推动了北碚的城镇化发展,还将其成功经验推广到了周边乡镇;为抗战时期科研机构内迁创造了条件。 (3)含义:农业人口向乡镇企业中的工业转移,而不是向大城市转移。 政策因素:第一次是中央提出了“调整、巩固、充实、提高”的方针,国民经济进入调整的轨道。第二次是因为农村经济体制改革,解放了生产力,促进了乡镇企业的发展,吸引了大量劳动力在乡镇企业就业。 (4)原因:二战后美国对日本的扶植,提供了大量的贷款和物质援助;日本政府的政策扶植与推动。 (5)本问采用分层评分。 从“城镇化与农业发展之间的双向互动”角度作答,史论结合,论证合理。   【解析】试题分析:第(1)问,本题主要考查学生对明清时期商业发展的分析与认识。回答第一小问要紧扣材料“明清时期乡村人口向市镇流动……市镇人口越来越多,市镇数量也越来越多,相对的村落越来越小,乡村经济逐渐衰落。通过各大城镇的商人活动,其市场范围扩大及于全国”归纳总结。回答第二小问要联系所学知识及材料“……这对于地域观念的融消与社会群体意识的产生,实具有相当的重要性”回答。 第(2)问,本题主要考查学生分析归纳材料获取有效信息的能力。首先要注意对材料的分析,抓住材料中关键的词句,如“……借鉴南通经验、青岛经验的基础上,……建设的北川铁路、文笔坨电厂等生产事业,……他极为重视市民素养的培育,……改善了人居环境,……十分重视科学研究在地方建设中的作用”揭示了其内涵。回答其意义也要注意结合材料“北碚的成功实验推动了周边乡镇公共事业的兴办。卢作孚十分重视科学研究在地方建设中的作用,……这也是抗战后大量科研机构迁至北碚的发端”归纳总结。 第(3)问,本题主要考查学生对新中国人口流动与工业化之间关系的分析与认识。结合材料“……劳动力转入乡镇企业就业,即所谓‘离土不离乡’”回答“非城镇化的工业化”的含义。联系第一次和第三次的时间回答后一问。 第(4)问,本题主要考查学生对材料的分析与理解。回答时首先要注意材料所揭示的时间“1956—1973年”,联系所学及材料“……期间美国对日投资与援助达到49.6亿美元……。日本政府……提供了多种多样的金融支持和帮助。……”归纳总结。 第(5)问,本题主要考查学生对材料分析获取有效信息的能力。本题属于开放式题目,回答时只要自圆其说即可。回答时注意联系新中国成立以来中国城镇化的历程及二战后日本的城镇化发展历程,从城镇化与农业发展之间的关系等方面归纳总结。
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考点分析:
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阅读下列关于新中国“前三十年”(1949——1978年)的材料,回答问题。

材料一统计数据看“前三十年”

表一

历史阶段

1949—1952年

1953—1957年

钢铁产量

1952年135万吨

1957年535万吨

工业总产值每年涨幅

34.8%

18%

粮食产量

1952年3278亿斤

1957年3901亿斤

农业总产值每年涨幅

14.1%

4.5%

 

 

表二

历史阶段

1965—1976年

总体统计

1949—1978年

国民收入增长倍数

1.9倍

7.7倍

国民收入每年涨幅

6%

7.3%

工农业总产值增长倍数

2.34倍

13.8倍

工农业总产值每年涨幅

8%

9.5%

工业总产值增长倍数

2.72倍

39.2倍

工业总产值每年涨幅

9.5%

13.5%

农业总产值增长倍数

1.51倍

3.4倍

农业总产值每年涨幅

3.8%

4.3%

 

 

——根据刘日新《对前三十年应当怎样看》整理

材料二建设成就看“前三十年”

新中国成立后的30年,实行计划经济体制,这是一个历史性的变革。当时运用集中的计划经济体制,对于有效动员和集中国家有限的资源,迅速建立起社会主义工业化的初步基础,改变“一穷二白”的面貌,保证国家安全和民族独立,起到了重要的历史作用,这是应当予以充分肯定的。

——陈先《九十纪行》

30多年来,我国实行有计划发展经济,建立了比较完整的国民经济体系,保证了10亿人口吃饭穿衣的需要,做到了充分就业,保证了市场物价的基本稳定,这充分体现了社会主义制度的优越性。

——《陈先文选》

材料三错误看“前三十年”

对于大多数领导人和各级干部来说,过去在长期革命战争年代中习惯于用大搞群众运动的方法来解决面对的各种困难,并且取得巨大成功,大家便以为在经济建设中只要搬用这一过去成功的老经验来指导工作,就能闯出一条经济发展的新路来。但事实告诉我们:不管你出于多么良好的愿望,不管你怎样动员群众的力量,如果违背了经济建设的客观规律,便会遭到惩罚,甚至导致灾难性的后果。

——金冲击《谈新中国的“前30年”》

请回答:

(1)根据材料一,从阶段发展和整体发展两方面归纳新中国“前三十年”的经济发展状况。

示例:阶段发展国民经济恢复时期和“一五”计划时期工、农业生产总值涨幅明显;钢铁产量和粮食产量持续增加;其中工业发展速度尤为突出。

(2)根据材料二,概括新中国“前三十年”在社会主义建设方面取得哪些突出成就?以及该时期社会主义建设的突出特点。

(3)根据材料三,结合所学评析作者的主要观点。

 

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社会转型的内涵就是社会经济结构、文化形态、价值观念等发生深刻变化,阅读材料,回答问题。

材料一明清时期,从全球角度看,在思想革命、科学革命、政治革命与工业革命的推动下,西方国家

已在从农耕文明转向工业文明的路径上高歌猛进。由于明清两朝统治者未能认清时代潮流,采取了逆大势而行的政策,社会转型因此难以启动。直到鸦片战争爆发,在西方坚船利炮的逼迫下,中国才开始艰难地探索现代化的路径。

——摘编自徐小宁《中国古代历史中的社会转型》

材料二中国、西方古代科技成果比较图

材料三……直到十一届三中全会以后,中国才以主动和积极的姿态全力推动向现代社会的转型,开始

了真正意义上的社会转型,我把它叫做中国社会转型的快速发展阶段。中国社会转型包括从原有的计划经济体制向社会主义市场经济体制转变、农业社会向工业社会转变、乡村社会向城镇社会转变、封闭、半封闭社会向开放社会转变、伦理社会向法理社会、(民主)制度社会转变等。……

——摘编自郑杭生《中国与西方社会转型的显著的不同点》

(1)根据材料一、二和所学知识,分析明清时期中国在近代化道路上“难以启动”的原因。这给中国带来了什么影响?

(2)根据材料三和所学知识,概括说明十一届三中全会后中国的社会转型在经济领域的表现。并综合上述材料,谈谈你对社会转型的认识。

 

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读图,判断下列各项表述不正确的是

A. 毛泽东在①参加了中共一大

B. 毛泽东在②发表《新民主主义论》

C. 毛泽东在③发表《论十大关系》

D. 毛泽东在④开辟中国革命新道路

 

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“南方谈话”是在总结国内风波和国际变局、分析国内外形势发展和我们所面临挑战的基础上产生的,既有政治上的鲜明性和针对性,也有理论上的深刻性和创造性,它把邓小平理论提到了新的高度,是邓小平理论走向成熟的集大成之作。邓小平“南方谈话”

A. 首次提出了社会主义可以搞市场经济

B. 最先提出“一个中心两个基本点”

C. 打破了认识误区,进一步解放了思想

D. 确立邓小平理论为党的指导思想

 

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中国的改革开放是相辅相成的两个方面。1992年“改革”层面提出了建立社会主义市场经济体制的目标,相对应的“开放”层面是

A. 四个经济特区

B. 14个沿海开放城市

C. 形成三个沿海经济开放区

D. 重点开发上海浦东

 

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