Question

阅读材料并结合所学知识，回答问题。

材料一 康德主张，必须永远有公开运用自己理性的自由，并且唯有它才能带来人类的启蒙。自由并非放任自流、我行我素，它体现了人类道德和人类幸福的一致性。自由既是人的一种权利，同时也是一种责任。这种神圣的权利应该由“法律”来保证，使争取自由权利的努力不致被权势扼杀。……宪法应容许最大可能的人类自由”，同时又使每个人的自由能够和其他人的自由相一致，并在适当的时候把“制度按照理念”建立起来。

——摘编自陈乐民《康德论启蒙》

材料二 康德的道德原则……阳明虽然没有相同的用语，然而，他说天理根源于本心，而本心同时是天理发用的动力，其实即意涵着良知自立法、自守法，亦即自律之意。因此，在这点上，我们可说阳明的观点与康德的观点异曲同工。

——刘桂标《王阳明心即理说与康德意志自律原则的比较》

（1）根据材料一，康德认为启蒙的前提是什么？概括康德对自由“也是一种责任”观点的理解。

（2）依据材料并结合所学知识，概括康德与王阳明思想在时代背景和内容（或特点）方面的相似之处。

Answer

（1）前提：拥有公开运用自己理性的自由。理【解析】
不能为了个人的自由而妨碍别人的自由；自由应该由法律来保障；要按照自由的理念建立新的社会制度。

（2）相似背景：政治上封建王权专制，阶级矛盾尖锐；经济上工商业发展，商品经济发达；思想上传统权威思想束缚和扼制人们，新思想活跃。

相似内容或特点：独立思考，理性判断；反对权威，人非工具；良知即自律。

【解析】（1）前提：题目要求“根据材料一”回答。由材料一中的“必须永远有公开运用自己理性的自由”可以得出其前提。理【解析】
由材料一中的“自由并非放任自流、我行我素，它体现了人类道德和人类幸福的一致性”、“使每个人的自由能够和其他人的自由相一致”、“这种神圣的权利应该由‘法律’来保证”、“把‘制度按照理念’建立起来”等信息可以概括为：不能为了个人的自由而妨碍别人的自由；自由应该由法律来保障；要按照自由的理念建立新的社会制度。

（2）题目要求“依据材料并结合所学知识”回答。相似背景：根据所学知识可知，康德生活的时代是德意志处于分裂状态之时，王阳明生活在明朝，两个人都生活在封建社会的末期，所以相似的背景可从政治、经济和思想三个角度分析。具体来说，政治上封建王权专制，阶级矛盾尖锐；经济上工商业发展，商品经济发达；思想上传统权威思想束缚和扼制人们，新思想活跃。

相似内容或特点：由材料一中的“公开运用自己理性的自由”和材料二中的“良知”可以得出独立思考，理性判断；由材料一中的“使争取自由权利的努力不致被权势扼杀”和材料二中的“天理根源于本心”可以得出反对权威，人非工具；由材料一中的“运用自己理性”和材料二中的“良知自立法、自守法，亦即自律之意”可以得出良知即自律。