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汉朝推行“以孝治天下”,对不赡养老人者,要在闹市执行死刑.对父母、祖父母等长辈不...

汉朝推行“以孝治天下”,对不赡养老人者,要在闹市执行死刑.对父母、祖父母等长辈不孝敬者也判重罪.子女杀戮父母、祖父母者,即使未遂,均判弃市(暴尸街头),殴伤长辈者同样也处弃市.这表明

A. 儒家思想受到普遍认同

B. 经济发展促进道德提升

C. 司法审判渗透儒家伦理

D. 专制皇权得到明显加强

 

C 【解析】本题考查学生解读材料、获取信息和运用所学知识解决问题的能力。根据材料和结合所学知识可知,汉代注重“孝文化”的推行,体现的是对儒家思想的推崇,并在司法审判中有明显的体现,C项正确;A项“普遍”说法在材料中没有体现,排除;材料没有体现经济发展也没有说道德提升,排除B;材料反映的是“以孝治天下”,是巩固皇权的措施之一但与皇权加强关系不大,排除D。所以选C 点睛:本题考查中国古代的儒家思想。中国传统文化主流思想的发展历程、内涵及特点是高考命题的重点,因为传统文化有历史遗传性、发展变异性,又有现实性,所以高考命题时,可以考查某朝代、某阶段、某代表人物的思想,又可以考查某思想的现实意义,还可以考查中外思想比较,理解东西方文化的差异。  
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考点分析:
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程朱理学认为,“人欲”是超出维持人之生命的欲求和违背礼仪规范的行为,与“天理”对立;并进而提出“存天理,灭人欲”。如此看来,“存天理,灭人欲”

A. 特别注重提升人的个人修养

B. 完全否定了人类的自然欲求

C. 以道德的名义维护专制统治

D. 包含了一定程度的理性思考

 

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A推翻君主专制,建立民主政治

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C.士人参政分享国家政治权利

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波士顿犹太人屠杀纪念碑写到:“他们来抓犹太人,我没有说话,因为我不是犹太人;他们接着来抓工会会员,我没有说话,因为我不是工会会员;他们再来抓天主教徒,我没有说话,因为我是新教教徒;他们最后来抓我,这时已经没有人替我说话了。”下列观点和上述说法相似的是

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A. 强调实地调查

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D. 主张经世致用

 

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