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春秋时期,主张“有教无类”,认为人人都应该有受教育的资格的是 A. 墨子 B. ...

春秋时期,主张“有教无类”,认为人人都应该有受教育的资格的是

A. 墨子

B. 老子

C. 孔子

D. 孟子

 

C 【解析】根据题干和所学知识可知,孔子提倡“有教无类”,创办私学,广招学生,打破了奴隶主贵族对学校教育的垄断,把受教育的范围扩大到平民,顺应了当时社会发展的趋势,C项正确。墨子的教育思想是“艰苦实践、服从纪律”,并且提出“兴天下之利,除天下之害”的教育目的,排除A。老子的教育思想与“有教无类”无关,排除C。孟子主张“设为庠序学校以教之”,加强学校教育,排除D。综上所述,本题正确答案选C。 点睛:抓住题干关键信息“有教无类”即可知道是孔子的思想主张。  
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考点分析:
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对春秋战国时期的“百家争鸣”评价正确的是

①形成了中国传统文化的主流思想

②奠定了中国文化的基础

③是中国历史上第一次思想解放运动

④儒、墨、道、法等学派既相互批驳,又彼此吸收、融合

A. ①②③④

B. ②③④

C. ①②④

D. ①②③

 

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春秋战国时期出现了“百家争鸣”的局面,它有着深刻的社会背景,这主要表现在 (  

①井田制和分封制的日益瓦解             ②“士”阶层在社会、政治活动中的活跃

③学术下移,私学兴起                  ④ 诸侯争霸、兼并战争客观上促进了学术的传播和交流

A.①②③④      B.②③④     C.①②④    D.①②③

 

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【历史一选修4:中外历史人物评说】

材料

徐光启生于明嘉靖四十一年(1562年)。他看不惯宦官当权的种种污浊不堪的行为,也不善于迎合上级长官的意旨,多次被迫离职赋闲。

徐光启做学问非常勤奋,他每天黎明时分起床,将书室打扫干净后,就坐在书桌边,孜孜不倦地读书、计算、写文章,直到夜半时才去休息。徐光启跟随当时在华的传教士利玛窦学习西方的天文、数学、测量、水利等科学知识,合作翻译欧几里德的《几何原本》。

徐光启亲自品尝各种荒年被用作食物代用品的东西,系统加以筛选,总结出:吃树皮只能吃榆树皮,吃树叶只能吃槐树叶,吃草子只能吃野稗、蓬蒿、苍耳子等。他编撰的《农政全书》,是我国历代农业科学研究成果的总汇。在明代历史上,他是与李时珍并列的科学巨人。

(l)根据材料并结合所学知识,概括指出徐光启的历史地位。

(2)根据材料,我们可以从徐光启身上汲取哪些正能量?

 

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【历史——选修3:20世纪的战争与和平】

材料第二次世界大战后,英、法等国的殖民统治迅速崩溃,亚洲、非洲出现了大量的民族独立国家。受亚非会议精神的鼓舞,南斯拉夫、埃及、印度等国反对美、苏等大国对世界和平的威胁,主张加强新独立国家之间的经济文化合作。1961年,南斯拉夫等国召开不结盟国家首脑会议,会议通过了《不结盟国家和政府首脑宣言》,要求根本消除殖民主义和帝国主义实现持久和平。从此,不结盟运动作为一支独立的政治力量,登上了国际政治舞台。

此后,随着不结盟运动的发展,不结盟国家之间的联系日益加强。他们反对霸权主义、新老殖民主义,反对战争威胁,要求实现国际关系民主化;争取实现在平等互利基础上的经济独立,摆脱新老殖民主义者的剥削和压榨,建立新的国际经济秋序。

——摘自张建华主编《世界现代史》

(1)根据材料并结合所学知识,概括不结盟运动兴起的主要背景

(2)根据材料并结合所学知识,指出不结盟运动的历史作用。

 

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【历史上重大改革回眸】

材料:

宋初,中央一级的商税管理机构是三司,三司的最高长官为三司使,三司使又称计相,是管理财税的第一人,三司下面具体由盐铁司负责商税,盐铁司使或副使是商税的具体负责官员,下属的成员过多,行政效率低下。宋神宗对商税管理机构进行改革,把三司裁并于户部,中央财政管理主体发生变更,户部登上管理财税的舞台。全国各地的商科具体由户部中的金部主管,由户部的尚书侍郎总领,其下金部郎中、金部员外郞具体主管,共有70多史官吏。而京都的商税管理权则划入太府寺,太府寺卿或少卿就成了京城商税系统的最高主管官吏,宋朝南渡后,宋高宗三年,把太府寺划入户部,自此户部成为宋代商税唯一的中央管理机关。

——摘编自王红雷《宋代商税征收管理制度》

(1)根据材料,概括宋代商税管理机构改革的措施。

(2)根据材料并结合所学知识,指出宋代商税管理机构改革的影响。

 

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