Question

阅读下列材料，回答问题。

材料一：春秋大一统者，天地之常经，古今之通谊也。今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统；法制数变，下不知所守。臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。

——《汉书·董仲舒传》

材料二：董永卖身葬父，感动天地，并成就一段美好姻缘的故事，自西汉以来就在我国广为流传，并受到统治者的推崇。

材料三：“抛弃传统文化是逆潮流的，应该在全社会大力弘扬传统美德——仁义礼智信。”这是全国政协委员李汉秋教授的主张。李汉秋建议教育部门应将“仁义礼智信”纳入学校教学内容，逐步实现进教材、进课堂、进头脑，并落实到精神文明建设中去。

（1）材料一集中反映了董仲舒哪些思想主张？对于西汉王朝统治有何意义？

（2）材料二该故事的起源与西汉以来的什么伦理观念有关？该故事为什么能够受到统治者的推崇？

（3）阅读材料三，首先提出“仁义礼智信”的为人处世道德标准的是谁？政协委员李汉秋建议将“仁义礼智信”纳入教材，你认为是否合理？说出你的理由。

Answer

（1）“大一统”“罢黜百家，独尊儒术”。巩固国家政治统一，加强中央集权。

（2）“孝”道或儒家伦理道德。“孝”容易被统治者引申为“忠”，有利于巩固封建专制统治。

（3）董仲舒。有一定的合理性。“仁义礼智信”是中国古代儒家最基本的道德规范，具有普遍的意义和价值。在今天，将“仁义礼智信”纳入教材，吸收其精华内容，一方面可以弘扬中华民族的传统美德，另一方面又有利于构建和谐社会。

【解析】（1）材料一中董仲舒提出：“诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。”分析董仲舒的思想主张及思想上的统一对政治上的积极作用。从此儒家思想成为历代统治者推崇的正统思想，逐渐成为两千多年来中国传统文化的主流思想。

（2）从材料“董永卖身葬父，感动天地”可以分析我国古代的伦理道德。注意把握“忠、孝”之间的关系，及其对维护封建专制统治所起的作用。

（3）根据所学知识分析儒家的“仁义礼智信”主张的提出者。对于儒家传统道德理念的认识应该从两个方面来分析，一方面，应该看到其对于我国和构建和谐社会方面所起的作用，另一个方面还要认识到其毕竟产生在封建时代，其内涵不能照搬。