Question

阅读下列材料，回答问题。

材料一

材料二今立中正，定九品，高下任意，荣辱在手。操人主之威福，夺天朝之权势。爱憎决于心，情伪由于己……所欲与者，获虚以成誉；所欲下者，吹毛以求疵。高下逐强弱，是非由爱憎。随世兴衰，不顾才实，衰则削下，兴则扶上，一人之身，旬日异状。或以货赂自通，或以计协登进；附托者必达，守道者困悴。无报于身，必见割夺；有私于己，必得其欲。是以上品无寒门，下品无势族……愚臣以为罢中正，除九品，弃魏氏之弊法，立一代之美制。

——【唐】房玄龄等《晋书》卷四五《刘毅传》

材料三自世卿门阀举荐制度推翻，唐宋厉行考试，明清峻法执行，无论试诗赋、策论、八股文，人才辈出；虽所试科目不合时用，制度则昭若日月。

——孙中山

（1）根据材料一，图片反映的是一种什么制度？其选官的主要依据是什么？

（2）概括材料二中的主要观点。

（3）根据材料三，概括孙中山先生对科举制的看法。

（4）根据上述材料和所学知识，谈谈你对人才问题的看法。

Answer

（1）制度：九品中正制。依据：门第。

（2）观点：在九品中正制下，中正官在选拔官员时会徇私舞弊，难以选拔出真正有用的人才，因而主张废除九品中正制。

（3）看法：科举制取代荐举制，以考试成绩为选官的标准，有利于国家选拔人才，是我国古代选官制度的一大进步。

（4）看法：人才的培养和选拔往往影响着国家的治乱兴衰。（言之成理即可）

【解析】本题考查中国古代选官制度。

第（1）题，根据材料一图片中的“九品”“中正”等信息，首先判断出制度，然后根据所学知识回答依据。

第（2）题，分析概括材料二来回答，主要反映了在九品中正制下，中正官在选拔官员时会徇私舞弊，难以选拔出真正有用的人才，因而主张废除九品中正制。

第（3）题，根据材料三分析孙中山先生对科举制的看法，材料中孙中山先生认为科举制取代荐举制，以考试成绩为选官的标准，有利于国家选拔人才，是我国古代选官制度的一大进步。

第（4）题，本题要求学生谈谈对人才问题的看法，言之成理即可。。结合所学知识可知，选官制度会严重影响人才的培养和选拔。人才的培养和选拔往往影响着国家的治乱兴衰。