有学者在研究世界经济贸易关系时提出了以下论点。阅读材料，回答问题。
材料早在13、14世纪，连接欧亚非地区的世界贸易网已经形成，欧洲在其中一直处于边缘地位。这不仅因为欧洲的经济总量远远无法与亚洲的中国、印度相比，还由于欧洲人在从亚洲输入香料、丝绸、瓷器、棉织品等商品时，能向亚洲销售的产品极少，多数情况下只能以金、银等贵金属交易，欧洲的贵金属货币日益紧缺。16世纪欧洲在世界经济贸易中的这种处境开始改善。但一直到18世纪，原有的世界经济贸易格局仍没有改变。随着欧洲人越来越广泛深入地融入和利用既存的经济贸易体系，并在其中发挥日益增大的影响力，到19世纪欧洲终于成为世界经济贸易的中心。
——据《白银资本》等
（1）根据材料，13—18世纪，在世界经济贸易中居优势地位的是哪个地区？结合所学知识，分析16世纪欧洲在世界经济贸易中处境开始改善的主要原因。
（2）根据材料和所学知识，指出与18世纪相比，19世纪欧洲和中国在世界经济贸易中的相对地位发生了怎样的变化。并分析促成这一变化的政治、经济原因。
阅读下列材料：
材料一在世界货币的舞台上，有无数个角色上演着沉与浮的故事。在“现代经济学之父”凯恩斯眼中，随着野蛮的痕迹、超主权货币——黄金的演出落下帷幕，英镑打着“日不落”的旗号称雄世界，人类历史上诞生了第一个主权性质的国际储备货币。
——摘编自宋泓均、高强《货币变局：下一秒，谁将改变世界》
材料二美国经济学家克鲁格曼认为：全世界都在努力生产美元能够购买的商品，而美国则负责生产美元……以印刷品的价格换取石油。
——摘编自《证券时报》
材料三每次金融危机必然导致国际货币体系的深刻变革，1929—1933年大萧条催生布雷顿森林体系，20世纪70年代的汇率动荡和通货膨胀为欧元诞生铺平道路。
材料四国外媒体热炒“货币战争（Currency War）”，目的是将全球经济不平衡的责任归咎于中国，从而使发达国家在各项国际政治、经济问题的讨价还价中占得舆论的先机。作为刚刚进入国际货币问题“旋涡中心”的中国，必须小心应对，切不可盲目跟风。
请完成：
（1）结合材料一和所学知识，分析“英镑打着‘日不落’的旗号称雄世界”的原因。
（2）结合所学知识，材料二反映的现象的历史渊源是什么？其主要内容有哪些？
（3）结合材料三，简析欧元产生的原因和对世界货币格局的影响。
对经济全球化的历史过程，西方学者存在两种截然相反的观点。阅读下列材料：
材料一：15世纪末16世纪初，一个我们所说的欧洲世界经济体产生了……现代资本主义的技巧和现代科学技术……使这个世界经济体得以繁荣、增殖和扩展
——沃勒斯坦
材料二：正如历史学家所“知道”的，欧洲人“以欧洲为中心组建了一个世界”。人们甚至丝毫没有想到，也许还有另一条相反的道路，也许是世界创造了欧洲
——弗兰克
请回答：
（1）沃勒斯坦所说的“欧洲世界经济体”指的是什么？哪一历史事件导致了“欧洲世界经济体产生”？
（2）依据材料一，指出这个“经济体”的“繁荣、增殖和扩展”的途径。结合所学知识，指出还有哪些途径？
（3）比较材料一和材料二，指出沃勒斯坦与弗兰克的不同观点。结合所学知识为弗兰克的论点找出依据。
联合国开发计划署2003午度《人类发展报告》指出：“迄今为止的全球化是不平衡的，它加深了穷国和富国、穷人和富人的鸿沟。”我国学者认为：“西方是经济全球化最大的赢家，第三世界却可悲地扮演着输家的角色。”发展中国家在参与经济全球化过程中受到主要按西方国家意志制定的国际规则和国际惯例的影响和制约。但是，发展中国家无法选择逃避，毕竟全球化能够提供发展的机遇。以下各项，对于上述材料认识不正确的是：（ ）
A．经济全球的过程是西方主导的
B．发展中国家面临日益严重的挑战
C．旧的国际经济秩序不利于发展中国家
D．发展中国家应该回避全球化过程
拉德哈克瑞西南在其《全球化、欲望和代表的政治》一文中认为：“全球化……试图一劳永逸地将整个世界当作一件价值连城的奖品，发达民族国家以全体名义得天独厚地占有这件奖品。”对这段材料的理解正确的是
①全球化以发达国家为主导
②全球化是发达国家掠夺世界的新途径
③全球化巩固了发达国家的优势地位
④经济全球化有利于政治多极化的实现
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
下面三幅图所反映的实质问题是
A. 欧元成为世界通用货币 B. 经济全球化和区域集团化趋势明显
C. 世界银行主宰世界经济 D. 世界经济多极化格局形成
