每一个时代的技术发明都与当时的社会生产力水平和科学技术状况密切相关。下列技术发明中，对改变工业生产面貌和人类生活方式最具突出意义的是（ ）
A. 内燃机技术的发明和应用
B. 电力的广泛应用和一系列电气产品的发明
C. 电讯技术的发明和推广
D. 煤、石油、天然气的开采和应用
中世纪指的是自西罗马帝国灭亡（公元476年）到文艺复兴和大航海时代（13世纪末至14世纪中叶）的这段时期。这一时期在欧美普遍被称作“黑暗时代”，主要是因为
A. 在欧洲文明史上社会发展相对缓慢
B. 没有形成一个强有力的统一政权，封建割据带来频繁的战争
C. 科技和生产力发展停滞，人民生活在毫无希望的痛苦之中
D. 世俗封建主与天主教会双重统治，社会失去活力
据教育部的相关资料显示，2000年之后，国家开始批准建立独立学院，中国高校出现了公办．民办．公办民助（如独立学院）等多种方式并存的局面，基本实现了高等教育大众化．这种现象的出现是基于
A. 市场经济体制对我国高等教育有重要影响
B. 改革开放以来经济快速发展对人才的需求
C. 民众对教育需求和弥补国家教育投入不足
D. 办学方式的多样化和高等教育普及大众化
孙中山曾说过：“谓袁不可信，但我因而利用之，使推翻二百六十年贵族专制之满洲，则贤于用兵十万，纵其欲继满洲为恶，而基础已经远不止如前，覆之自易，故今日可先成一圆满之段落。”从中可看出孙中山
A. 将建立共和制度的希望寄托在袁世凯的身上
B. 认识到唤醒民众的重要性，使民主共和观念深入人心
C. 利用袁世凯推翻清王朝，走和平发展的道路
D. 认为民族革命任务已完成，准备建立资产阶级共和国
毛泽东反对将他与马克思、恩格斯、列宁、斯大林并列起来，认为“如果并列起来一提，就似乎我们自己有了一切，似乎主人就是我，而请马、恩、列、斯来做陪客。我们请他们来不是做陪客的，而是做先生的，我们做学生。”从中我们可以看出毛泽东的学说。
A. 全盘吸收他们的思想主张
B. 与他们的思想主张一脉相承
C. 完全超越他们的思想主张
D. 完全囊括了他们的思想主张
“数年以来，创造共和再造共和的人物，也算不少。说良心话，真心知道共和是什么，脑子里不装着帝制时代旧思想的，能有几人？……如今要巩固共和，非先将国民脑子里所有反对共和的旧思想，一一洗刷干净不可。”这说明
A. 辛亥革命使民主共和观念渐入人心
B. 民主共和得到民众的普遍支持
C. 国民革命结束了君主专制制度
D. 新文化运动具有历史必要性
