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《费尔兰·布罗代尔的一堂历史课》中写道:“技术是女王,借用这个比喻,我想补充说,...

《费尔兰·布罗代尔的一堂历史课》中写道:“技术是女王,借用这个比喻,我想补充说,若不与女王相匹配,科学还迟迟不肯展露风采。”二者“相匹配”开始于

A. 工场手工业时期    B. 第一次工业革命

C. 第二次工业革命    D. 第三次科技革命

 

C 【解析】 材料认为科学与技术相结合始于第二次工业革命,故选C;AB时期科学与技术尚未紧密结合,排除;第三次科技革命虽然科学与技术紧密结合,但不符合时间限定,排除D。  
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考点分析:
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在人类文明进程中,一些推动现代化进程的事件却往往与道德的要求背道而驰,“文明”的进步似乎都要忍受道德的谴责,以下组合最能说明上述情况的是

A. 黑奴贸易和蒙古西征    B. 种族灭绝和殖民扩张

C. 农奴制度和庄园经济    D. 圈地运动和西进运动

 

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最早开辟新航路的迪亚士曾经说过,他航行的目的是“为上帝和皇帝陛下服务,给处于黑暗中的人们带去光明,并像所有人渴望的那样去发财致富”。其中“给处于黑暗中的人们带去光明”是指(  )

A给土著人带去资产阶级人文主义思想        B给渴望发财的人带去黄金

C给土著人带去皇帝的恩典                  D使土著人皈依天主教

 

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《论衡》中记载“深耕细锄,厚加粪壤,勉致人工,以助地力”,“地力盛者,草木畅茂,一亩之收,当中田五亩之分”。这体现出我国古代农业生产中

A. “重农抑商”的思想    B. “靠天吃饭”的观念

C. “盐铁专卖”的政策    D. “精耕细作”的特点

 

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宋代有人说:人生不可无田,有则仕宦出处自如,可以行志。不仕则仰事俯育,不致丧失气节。有田方为福。宋人的这种思想在此后的千余年间十分流行。这一现象(  )

A. 促进小农经济的稳定与强固    B. 化解了官僚政治的内在矛盾

C. 导致土地占有趋向豪强地主    D. 阻碍了手工业和商业的发展

 

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汉唐之间,民间将土地的占有者称为豪强兼并之徒,而入宋以后,则公然号为田主矣。这表明    

A.商品经济迅速发展          B.小农经济遭遇危机

C.土地兼并得到认可             D.农民生活艰难困苦

 

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