从1901年起,全国各地新式学堂大量涌现。清朝学部总务司编的教育统计图表显示,1902年在校学生数仅6912人,1909年达到1639641人,其中相当数量的学生投入到军校学习,不少人远涉重洋出国留学。他们组成了各种学派和团体,许多人后来又进入了官界、工商界、出版界、军界等社会重要领域。这说明
A.政局混乱阻碍了新式教育的发展
B.清末新政间接推动了辛亥革命的进程
C.晚清政府非常重视发展新式教育
D.晚清新式教育促进了国民素质的提高
1899~1900年,美国先后两次发出照会:承认列强在华势力范围,并要求其他列强“不得以任何方式进行干涉”:“保全中国领土及行政的完整,世界各国可以获得同等和公正的条件,在清帝国从事贸易”等等。材料中的照会
A.反映出美国意在保持中国领土和行政的完整,维护在华利益
B.协调了列强的在华利益的矛盾,促进了中国局势的稳定
C.危及了西方列强在华的根本利益,美国与列强关系迅速恶化
D.反映出美国成为了列强在亚太地区竞技场上角逐的主角之一
“正是有这样的对夷情零碎、模糊的了解,使经世思想家们在鸦片战争之后能够正视对手即来自异邦的夷人……在西方殖民者入侵压力下开出的‘外来药’,较之先前的‘古时丹’无疑是变革性的进步。”文中的“外来药”在当时产生的重大影响是
A.推动了中国人重新认识世界
B.动摇了封建思想的正统地位
C.为维新运动奠定了思想基础
D.传播资产阶级的思想和文化
北宋仁宗时一改前代食盐政府专卖的做法,创立了“盐钞法”,“令商人就边郡入钱四贯八百售一钞,至解池请盐二百斤,任其私卖,得钱以实塞下,省数十郡搬运之劳”。此做法
A.减少了政府的财政收入
B.推动了民间私盐的发展
C.适应了商业经济的发展
D.保证了盐业市场的稳定
《时宪历》系明末徐光启等以“西洋新法”编制而成,清顺治元年由传教士汤若望上呈清廷,被定名为“时宪”,予以颁行。后引起中国儒生和钦天监旧官员的不满,导致理学与西学之争,《时宪历》遭到废除,传教士也受到打击。材料反映了
A.文化冲突阻碍社会进步
B.西方对中国进行文化侵略
C.程朱理学思想日益僵化
D.中国的传统历法更加精确
湖湘学统的代表人物王船山说:“儒者之统,与帝王之统并行于天下,而互为兴替。其合也,天下以道而治,道以天子而明;及其衰,而帝王之统绝,儒者犹保其道以孤行而无所待,以人存道,而道可不亡。”在这里,王船山
A.主张儒道互补是传统文化的基本内涵
B.强调儒学与传统政治之间的共生关系
C.重申儒家思想的正统地位不可撼动
D.借助传统宣扬托古改制的思想主张