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阅读下列材料,回答问题。 材料一 克己复礼为仁。……非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言...

阅读下列材料,回答问题。

材料一

克己复礼为仁。……非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动。

——《论语•颜渊》

材料二

孔子自述:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”

——《论语•为政》

材料三

网络时代的解读:众说纷纭

网民1:孔子的儒教是统治中国劳动人民两千年的封建意识形态,孔子本人也是个学术庸才,所创立的儒学不过是当时社会中一系列道德习俗的大杂烩,其著述毫无逻辑可言。

网民2:孔子思想的精华极具普世价值,是中国文化的代表,也获世界认同,应对他尊敬。盲目反孔,其实是不懂孔,无知的表现。声嘶力竭,不怕被笑话吗?

(1)据材料一观点指出孔子的政治倾向,并结合所学知识概括孔子与老子政治思想的异同。

(2)“三十而立”一般被理解成确定了自己的人生目标与发展方向。结合孔子所处的时代,简述孔子的人生目标和为实现其人生目标而进行的努力。

(3)请任选一位网民的观点,概括其对孔子的评价。说明你对这一评价的理解。

 

(1)政治倾向:孔子希望按照周礼的制度把当时已经混淆了的社会等级秩序矫正过来。同:都为统治者提供治国的方案。异:孔子主张德治,老子主张“无为而治”。 (2)目标:在礼崩乐坏的春秋时代,传承礼乐文化。努力:创办私学,收徒讲学;周游列国,宣传自己的政治主张;整理文化典籍,倾注自己的政治理想。 (3)网民1观点:认为孔子代表封建意识形态,对其持否定态度。 理【解析】 其对孔子的认识是片面的。孔子被历代统治者当作了统治工具,但孔子开创的儒家思想对中华民族精神的形成有重大影响。 网民2观点:孔子代表中国文化,具有普世价值。 理【解析】 孔子开创的儒家思想是中国传统文化的主流,孔子的核心思想“仁”,提倡人与人之间的和谐相处,具有普世价值。 【解析】 试题分析:第(1)问,主要考查学生准确解读史料,及准确理解与分析的能力。第一小问的解答需要结合“克己复礼为仁”等信息可知孔子希望恢复周礼,第二小问的解答需要结合老子与孔子的思想主张分析归纳,但是要紧扣“政治思想”,回顾所学知识分析归纳即可,难度不大; 第(2)问,主要考查学生准确理解与分析的能力,第一小问的目标可以结合春秋战国时期孔子的生活经历去分析与归纳,可得出应该是伟了传承礼乐文化;第二小问可以对所学知识进行回顾分析可得,如创办私学,周游列国,整理文化典籍等。 第(3)问,主要考查学生准确理解及知识运用的能力。解题时首先需要学生选择一个自己所熟悉的观点,然后结合所学知识科学准确的分析归纳,如第一网友的观点是对孔子的否定,这是片面的,没有看到孔子对中国文化所做出的贡献,第二网友的观点认为孔子的思想具有普世的价值,这个需要从孔子的核心思想等方面分析归纳即可,两个只能选择其一进行分析归纳。 考点:中国传统文化主流思想的演变·“百家争鸣”和儒家思想的形成·孔子思想主张  
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考点分析:
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