Question

阅读下列材料，回答问题：

材料一

文艺复兴时期，人们对文学、艺术等方面的巨大成就极为欢欣。他们认为这是一次精神的新生，而不是像花开花落那样，只是周而复始的重复。

――保罗?富尔《文艺复兴》

材料二

一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验。有权力的人使用权力一直到遇有界限的地方方才休止。困此，要防止滥用权力，就必须以权力约束权力。

——孟德斯鸠《论法的精神》

材料三

伏尔泰在给他的一个反对者的信中写道：“我不同意你说的每一个字，但是我誓死捍卫你说话的权力。”启蒙思想家狄德罗曾说过：“没有一个人从自然得到了支配别人的权利。自由是天赐的东西，每一个同类的个体，都有享受自由的权利。”

（1）文艺复兴时期的核心思想是什么?就材料一所说的“文学方面巨大成就”举一例。根据材料二，孟德斯鸠提出的著名国家学说是什么？这一学说的核心是什么？

（2）材料三中两位著名思想家的相同主张是什么？结合所学知识，分析启蒙运动对历史发展产生的重大影响。

Answer

（1）人文主义。但丁《神曲》；薄伽丘《十日谈》。

三权分立学说。其核心是权力的“制约与平衡”。

（2）“天赋人权”，人人都享有自由的权利。是欧洲历史上又一次伟大的思想解放运动，不仅为资产阶级革命做了舆论准备，而且为人类社会创造了宝贵的精神财富。为法国大革命的爆发作了准备。

【解析】

试题分析：（1）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，通过仔细阅读材料并结合所学知识不难发现，人文主义是文艺复兴时期的核心思想，这是教材基本知识。“文学方面巨大成就”只需举一例即可，注意还得是是“文学”方面的。从材料二的“以权力约束权力”可知是孟德斯鸠的三权分立学说，该学说的核心是“制约与平衡”，属于简单的识记问题。

（2）从材料三的具体内容来看材料三中两位著名思想家均强调了权力和自由，从这两个方面进行解释即可。启蒙运动对历史发展产生的重大影响主要从对法国自身的影响（为法国大革命的爆发作了准备）、对其他国家的资产阶级革命的影响（美国资产阶级革命）以及启蒙运动自身的历史地位（欧洲历史上又一次伟大的思想解放运动）多层次分析。

考点：西方人文精神的发展•文艺复兴和宗教改革•文艺复兴；西方人文精神的发展•启蒙运动•启蒙运动的重大影响等