学者张鸣指出春秋开始孕育的一种制度实际上要算是“公司架构”，“所有的官员（管理者），都是皇帝的雇员”，“可以动员比封建制国家更大的力量，从事战争或者其他规模较大的建设事业”。这表明张鸣认为
A.郡县制下国家机器更有效率 B．科举制下官员成为皇帝雇员
C．封建制下国家机器更加稳定 D．内阁制下皇帝拥有更大权力
阅读材料，完成下列要求。
材料一 古希腊雅典是世界上最早建立较完备法律监督制度的国家．雅典民主是法律监督制度建立的基础，法律监督是维系民主政治的保障．雅典的法律监督制度不仅使雅典民主制得以充分发展，而且对后世的法律监督提供了有益的借鉴．
——摘自张锐智《论古希腊雅典的法律监督制度》
（1）依据材料一并结合所学知识，指出“古希腊雅典是世界上最早建立较完备法律监督制度的国家”的表现。
材料二 中国最早建立监察制度，并将其置于国家主要典制地位的国家之一。以御史执掌的纠举弹劾，以巡按考察为核心的监察制度，可以溯源西周，但构成“宰牧相累，监察相司，人怀异心，上下殊物”的监察体系，是秦代才初具规模。随着国家政务的日益纷繁和中央集权制度统治力度的不断强化，监察体制也相应扩大．为强化官僚机器自身制衡关系，形成了以监察军、政、法等方面为主，旁及国家其他事物，有明确分工和权责规定，从中央到地方单线垂直的和层层监督的监察体系。
——摘自韦庆远《中国历代政治制度》
（2）依据材料二，概括中国古代监察制度的主要特点。
材料三 1906年，孙中山在东京《民报》创刊周年庆祝大会的演说中说，从将来革命成功后要制定和实行一种完美的宪法的角度，提出了五权分立的主张，其中包括“纠察权”的独立。……1912年南京临时政府组建时，仍然沿袭西方三权分立的模式组建了中华民国临时政府，检察权隶属于参议院，未能独立。……1921年，孙中山发表了题为《五权宪法》的著名演说，设计出了一套上下结合、官民结合、多层次多形式的完整独立的监察系统。
——摘自徐德峰《孙中山的监察思想》
（3）依据材料三并结合所学知识，评价孙中山的监察思想。
材料四 2012年12月18日，英国女王伊丽莎白二世现身唐宁街10号首相府邸，打破惯例出席了内阁会义。根据英国贯例，女王作为国家元首一般不插手政务，这次女王受邀前来出席自然引起多方争议，英国立宪委员会的专家就持反对态度，认为这一打破惯例的做法混淆了政府和君主的应有界线。
——《世界文明史》
（4）依据材料四，以17、18世纪的史实概括“惯例”是如何形成的。为什么立宪委员会的专家认为这一做法“混淆了政府和君主的应有界线”？
阅读材料，完成下列要求。
材料
比较两份法律条文并结合所学知识，指出其中一处不同，并分析出现这种不同的原因。（所指出的不同之处需明确清楚；原因可以一个或多个角度进行分析，观点明确，合理充分）
地方行政制度是政治制度文明的重要组成部分。阅读下列材料：
材料一 与分封制相适应，商周的官员选拔采用“世卿世禄制”．三代（夏商周）时期治理国家的统治者是贵族……从诸侯到士，根据出身的高低贵践来兼任政府职务，世代为官……
春秋时期，随着兼并战争的进行，秦、楚等国都在新占领的地方上设立县和郡，作为新的行政建制。一般县在中心区域，郡在边远地区。郡县的长官，不再是世袭领主，而是由君主委派官员直接管理。郡县长官由君主任免，对君主负责，成为中国历史上最早的取代贵族领主的职业官僚。
——摘编自张岂之《中国历史十五讲》
（1）依据材料一，比较分封制与郡县制在任用管理人员上的本质区别，由此分析郡县制取代分封制在这方面的积极意义．
材料二 宋代统治者将全国划分为若干路……首次在“路”这一高层政区设立多个互不同属的机构，常设机构主要有转运司、提刑司、提举常平司，可泛称为“监司”，他们掌管财政、司法、监察、民政等事务，共同治理州县。
——摘编自王晓龙《宋代地方政府与中央关系考论》
（2）依据材料二，概括宋代中央政府对“路”的管理方式。结合所学知识，指出这样做的目的。
材料三 忽必烈进入中原，建立元朝。为加强对地方的控制，以中书省分驻地方，称行中书省，以便直接控制、处理政务……各省还设有行枢密院和行御史台分管军事和监察。
——《中国政治制度史》
（3）根据材料三和所学知识，简析元朝地方行政制度的特点及其影响。
材料四 寄信上谕是清代特有的，直接由皇帝军机处寄给受命令的人……这种上谕，由军机处拟给皇帝看，皇帝看过后，封起来盖一个印。这个印一盖，谁也不能看。譬如是有关经济财政问题的，送给江苏巡抚，连户部大臣也不能看。若是有关军事的，送给两广总督，兵部尚书也不能看。
（4）结合材料四，说明清朝管理地方的特点及其作用。
1930年5月的中共中央机关刊物《红旗》刊载：“以为不要城市工人而用农村包围城市可以取得胜利，这无论在理论上与事实上都是行不通的。假使没有城市做领导，则任何乡村都是不能‘联合起来’的。”材料说明当时中共（ ）
A．还没有找到适合中国国情的道路
B．内部存在革命道路选择的分歧
C．“左”倾错误在党内占据统治地位
D．坚持以城市斗争为中心的革命道路
下表是黄埔军校第三期至六期入学人数与毕业人数的情况表。第五期毕业率与其余各期存在较大差异的主要原因是（ ）
期别 | 时间 | 入学人数 | 毕业人数 |
第三期 | 1924.10～1926.1 | 1300 | 1233 |
第四期 | 1926.3～1926.10 | 2680 | 2654 |
第五期 | 1926.11～1927.8 | 3300 | 2418 |
第六期 | 1927.10～1929.5 | 4400 | 3970 |
①国内战争②外敌侵入③政治分裂④经济停滞
A．①③ B．②④ C．③④ D．①②
