Question

阅读材料，完成下列要求。

材料一  以人民管理政事，便叫做民权。政是众人之事，集合众人之事的大力量，便叫做政权。夫民权者，谓政治上之权力完全在民，非操诸少数武人或官僚之手。民有选举官吏之权，民有罢免官吏之权，民有创制法案之权，民有复决法案之权。

——摘编自孙中山《三民主义》

材料二  造物主创造众人，并赋予每个人有占有自己合法财产、保持自己信仰、自由表达思想、平等参与政治活动、公正履行法律责任并有依法辩护自身利益之民权。我们深信每一个生活在这一时代的个体，均有上述之神圣权利。为行使这些权利，我们与国王或利益集团达成行之有效的契约以保障这些权利的忠实履行。

——卢梭《社会契约论》

（1）根据上述材料，比较孙中山与卢梭关于民权认识的差异。

（2）根据材料并结合所学知识，简析孙中山与卢梭民权思想各自的影响。

Answer

（1）孙中山认为民权是人民管理国家政事，即人民主权，否定专制君权；卢梭强调个人的基本权利，涉及政治权利、财产权、言论权等，政府应保障个人的权利。

（2）孙中山的民权思想是三民主义的重要内容。指导辛亥革命，推翻清王朝和君主专制制度，建立共和政体，颁布《临时约法》体现主权在民。（答出2点得4分答出3点得5分）

卢梭民权思想成为近代资产阶级革命、建立民主政治的理论武器；推动西方资产阶级人权学说的发展。

【解析】

试题分析：（1）根据题干要求，本问主要考查学生解读材料，最大限度获取有效信息，归纳、概括，比较、分析，并作出正确认知和准确判断的能力。本问在审题和作答的时候，先要注意从宏观上把握两则材料信息，分别归纳、概括出孙中山和卢梭的民权思想，再从微观上给予比较、分析。抓住两则材料中的关键信息，是正确解答本题的关键。作答时候，要在“比较、分析”中凸显“二者民权思想的差异性”。

（2）根据题干要求，本问主要考查学生归纳、概括材料信息，比较、分析，并结合所学知识对历史事物给予正确认知，旨在考查学生的知识迁移和灵活运用的能力。本问需要学生具备较强的回忆、再现所学知识，分析、认知的能力，从而本问在总体上具有较大难度。关于孙中山民权思想的影响，注意把握住以下方面：A.指导了辛亥革命；B.建立了共和政体；C.《中华民国临时约法》中体现了主权在民。关于卢梭民权思想的影响，注意把握住以下方面：A.为法国大革命作舆论准备；B.推动西方资产阶级人权学说的发展等。

考点：近代社会的民主思想与实践·近代欧洲的民主思想·卢梭的民权思想；近代社会的民主思想与实践·近代中国反对专制，维护民主的斗争·孙中山的民权思想