Question

哲学体系不仅仅属于个人，更属于产生它的时代。阅读材料，回答问题。

材料一 哲学对于普通人来说，越来越遥不可及。这些稀奇古怪的宇宙论不能符合人的需求，并且与人的基本经验背道而驰。……对苏格拉底来说，哲学的宗旨并不是提出关于宇宙的深奥理论，而是要让人学会如何生活。世界上为什么会有如此之多的罪恶呢？那是因为人们缺乏关于生活和道德的理念。如果他们承认其深刻的无知，就更能懂得如何行事。

——（英）凯伦·阿姆斯特朗《轴心时代》

材料二 古代希腊思想家的每个学派，亚里士多德学派、柏拉图学派等等，都在文艺复兴那个时候找到它的信徒……在14至15世纪，对人体、天文、地理以及自然世界其他领域的研究普遍得到了加强。……数学和数学方法受到普遍重视，并逐渐与自然科学研究结合起来……一些有远见的哲学家及时地汲取了新科学的成果，在此基础上提出了具有自然哲学倾向的新哲学体系，成为近代哲学的先驱。

——吴仁平、彭隆辉《欧洲哲学史简明教程》

材料三 法国哲学家是真正的哲学家，他们提出了最根本的哲学问题：关于生命的意义，关于上帝、人性、善与恶。同时，他们不满足于只是少数教授和学者们的抽象争论和象牙塔里的沉思，他们希望影响大众，说服大众。他们热情地承担了改良社会和人性的责任……最有名的、在许多方面都最具代表性的哲学家是弗朗索瓦·玛瑞·阿鲁埃，他以伏尔泰的笔名闻名于世。在他漫长的生涯里，写了七十多部有趣的著作，他一生都在极力反对法律的不公正，以及法律面前阶级的不平等。

——（美）约翰·巴克勒等《西方社会史》

请回答：

（1）据材料一，概括苏格拉底的主要观点。结合所学知识，指出其对哲学发展的意义。

（2）依据材料二，指出文艺复兴时期哲学研究呈现的特点。并结合所学知识，分析上述特点出现的背景。

（3）列举材料三中伏尔泰一部有代表性的“有趣著作”。依据材料三并结合所学知识，以伏尔泰的思想为例，说明法国哲学家们是如何“改良社会和人性”的？

（4）综合上述材料，归纳哲学研究与时代发展的关系。

Answer

（1）观点：学会生活；美德即知识；认识你自己（认识自我）。（2分）

意义：使哲学真正成为一门研究“人”的学问。（1分）

（2）特点：继承、创新了古典哲学（文化）；与自然科学结合产生了新的哲学体系。（2分）

背景：资本主义萌芽的出现；古希腊罗马文化遗存的保留；近代自然科学的兴起。（3分）

（3）著作：《哲学通信》或《路易十四时代》。（1分）

主张：影响和说服大众；法律应以人性为出发点，法律面前人人平等。猛烈抨击天主教会；反对君主专制，倡导君主立宪制；提倡“天赋人权”，人生来就是平等和自由的。（任答3点，共3分）

（4）关系：哲学依赖（或反映）时代；时代发展需要哲学。（2分）

【解析】

试题分析：（1）主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。由“对苏格拉底来说，哲学的宗旨并不是提出关于宇宙的深奥理论，而是要让人学会如何生活。”可以概括出学会生活；由“世界上为什么会有如此之多的罪恶呢？那是因为人们缺乏关于生活和道德的理念”可以概括出美德即知识；由“如果他们承认其深刻的无知，就更能懂得如何行事”可以概括出认识你自己。第二问结合所学从使哲学真正成为一门研究“人”的学问回答即可。

（2）主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。由“在14至15世纪，对人体、天文、地理以及自然世界其他领域的研究普遍得到了加强”和可以概括出继承、创新了古典哲学（文化）；由“数学和数学方法受到普遍重视，并逐渐与自然科学研究结合起来”、 “一些有远见的哲学家及时地汲取了新科学的成果，在此基础上提出了具有自然哲学倾向的新哲学体系，成为近代哲学的先驱。”可以概括出与自然科学结合产生了新的哲学体系。第二问结合所学知识从经济、思想文化和科学发展几个角度组织回答。

（3）主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。第一问结合所学知识直接列举即可。第二问由“同时，他们不满足于只是少数教授和学者们的抽象争论和象牙塔里的沉思，他们希望影响大众，说服大众。”可以概括出影响和说服大众；由“他一生都在极力反对法律的不公正，以及法律面前阶级的不平等”可以概括出法律应以人性为出发点，法律面前人人平等。另外也还可以结合伏尔泰的思想主张来进行阐述。

（4）主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。由材料一古希腊时期的苏格拉底哲学、材料二文艺复兴时期的哲学及材料三启蒙运动时期的哲学发展变化来看，可以得出时代和哲学是相互影响的认识，即哲学依赖（或反映）时代，时代发展需要哲学。

考点：西方人文主义的起源与发展·人文主义的起源·苏格拉底；西方人文主义的起源与发展·文艺复兴·哲学背景；西方人文主义的起源与发展·启蒙运动·伏尔泰。