战国时期有人提出：“明主之国，无书简之文，以法为教；无先王之语，以吏为师。”这反映的是哪家思想：（ ）
A.儒家思想 B.道家思想 C.法家思想 D.墨家思想
《老子》中记载：“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。”这体现了老子的什么思想：( )
A.道的思想 B.无为思想
C.辩证法思想 D.以柔克刚的思想
孔子在教育方面的贡献是： ( )
①克己复礼 ②提出“有教无类”
③兴办私学 ④打破奴隶主贵族对教育的垄断局面
A.①②③④ B.②③ C.①③ D.②③④
孔子家的马厩失火，孔子退朝回家，问人是否受伤，而不问马。此事反映了孔子的什么思想：（ ）
A. 己所不欲，勿施于人 B. 克己复礼 C. 仁者爱人 D. 民贵君轻
（16分）近代西方代议制民主政治是人类文明的重要成果之一。阅读下列材料，回答问题。
材料一
（1）依据材料，指出英国确立了何种政体？该政体有哪些基本特点？（6分）
材料二 美国人在制宪会议上心里很纠结：一方面，心理上对政府权力不信任；另一方面，现实中又有集权的需要。如何加强政府的权力、维护社会秩序的稳定，同时又不至于侵犯到个人的权利自由呢？也就是怎样做到有限集权。通过长达100多天的争论，他们采取的办法还是“制约权力，平衡利益”。
——《如何正确理解西方代议制中“权利的制约和平衡”原则》
（2）材料中的“制宪会议’具体指的是什么会议？结合所学知识指出“制约权力，平
衡利益”在美国近代政治中的具体体现。（6分）
材料三 《德意志帝国宪法》的主要规定：
1、皇帝有权任命帝国首相和帝国官员，有权召集和解散联邦议会和帝国国会，有权签署和公布帝国法律并监督法律的实施。帝国军队由皇帝统帅.军官均由皇帝任命。
2、首相主持帝国政府，只对皇帝负责而不对议会负责。首相是帝国唯一的大臣，
首相之下不设立各部。
3、议会实行两院制。联邦议会，权力巨大，议长为帝国宰相，议员由君主任命，
负责法律的审批。帝国议会，权力较小，具有立法权，但任何法案必须经过联邦议会和皇帝的批准才能生效；按普遍、平等的选举法选举产生，无行政监督权。
（3）有学者认为德意志帝国是一个“半专制的君主立宪国家”，结合材料分析其理由。（4分）
（16分）阅读下列材料，回答问题。
材料一 （雅典民主政体的根本缺陷）在于它把权力交给所有的公民，不需要国家管理者具有专长，不要求他们具有真知灼见。一个国家应当由既有专业知识又有道德的人去治理，统治者不是有王笏的人，不是偶然选中的人，不是攫取财富的人，不是使用强术骗术的人，而是有统治知识的人。
————苏格拉底
材料二一 位西方史学家评价古代雅典的民主政治成就时说“不应看到它没能做到什么，而应看到它做到了什么。”
材料三 “树枝越界的，应修剪至离地十五尺，使树阴不至影响邻地；如树木因风吹倾斜于邻地，邻地所有人亦可诉诸处理；”“在夜间窃取耕地的庄稼或放牧的，如为适婚人，则处死以祭谷神；如为未适婚人，则由长官酌情鞭打，并处以赔偿双倍于损害的罚金。”
————《十二铜表法》
回答
（1）据材料一，指出苏格拉底认为雅典民主的根本缺陷是什么？结合所学知识，说明苏格拉底主要批评的是雅典民主政治中的哪一运作方式？（4分）
（2）据材料二及所学知识，就当时的历史条件而言，雅典民主政治“做到了什么”值得我们肯定？（2分）据材料一、二并结合所学知识，我们应该如何客观认识雅典民主制？（4分）
（3）你认为《十二铜表法》是完美无缺的法律吗？据材料三加以判断并说明理由。（4分）
（4）综合以上材料，你认为世界古代民主法制有什么共同特点？（2分）
