主张国家的权利应分为立法权、行政权和司法权，彼此制衡，防止腐败和集权，从而奠定了资产阶级有关国家和法的理论基础的是：
A、伏尔泰 B、卢梭
C、孟德斯鸠 D、康德
《蒙娜丽莎》典型地表现了文艺复兴时期的时代精神和人格力量，是一部伟大的人文主义作品，因为：
A、达.芬奇成功的运用“圣像图”的画法
B、它是文艺复兴时期的代表作品
C、它肯定人的价值，颂扬人的力量，表现人性的美
D、达.芬奇将解剖学、透视法和明暗转移法运用其中
古希腊智者学派什麽理论的出现，表明人类第一次意识到自己是自身所属社会的审判者，人有资格、有力量也有权利重新规范自己的生活，这是原始宗教和自然统治之下人类自我意识的第一次觉醒，是西方人文精神的开始：
A、水是万物的本原 B、感觉即知识
C、人是万物的尺度 D、知识即美德
某班同学在学校网站上做了一个有关马泽东的网页，如果在“毛泽东思想研究”栏目下再增加一个相关链接，则链接项“X”里应该是（ ）
A.马克思主义理论 B. 三民主义
C.建设由中国特色的社会主义理论 D.社会主义革命与建设理论
新中国成立之初，全国各高校遵照中央政府要求开设公共必修课，恩格斯所著《劳动在从猿到人转变过程中的作用》成为指定教科书，文化部还举办了以“从猿到人”等为宣传主题的大型科学知识展览会。其主要目的是
A．确立马克思主义在全党的指导地位 B．构建与国家政权相适应的意识形态
C．用科学文化知识破除封建迷信思想 D．探索引导宣传舆论工作的全新形式
《简明中国教育史》中记载了中国历史上某时期的教育现象：“红专学校各处可见，有些地方提出‘每县出一个鲁迅，每县出一个郭沫若’的指标，还有些省仅几个月就宣布‘基本扫除文盲’”。这一现象反映了
A. 建国初期，国家十分重视教育扫盲教育的开展
B. 全面建设社会主义期间，左倾错误扩展到教育界
C. “文革”期间，教育发展的停滞
D. 1977年人们对恢复高考的迫切心理
