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(14分)阅读下列材料,结合所学知识,回答相关问题。 材料一:郭沫若在《奴隶制时...

(14分)阅读下列材料,结合所学知识,回答相关问题。

材料一:郭沫若在《奴隶制时代·中国古代史的分期问题》一文中认为:《春秋》在鲁宣公十五年(前594年)有“初税亩”的记载,虽然仅仅三个字,却含有极其重大的社会变革的历史意义。  

材料二:设立20个等级的军功爵制度……没有军功的国君亲属不再拥有世袭的爵位。立有军功的平民,按其功劳的大小授予官爵。……

商鞅新法规定,全国划为41县,,各县设县令和县丞,县级官吏通由国君任免,邻取国家的俸禄,可以随时任免调职。

商鞅新法规定,凡是努力耕织,促进谷物和布帛生产的人,可免除去徭役;凡从事“本业”者……免除本身的徭役;而追逐“末业”者……入官府为奴。

材料三:孝公用商鞅之法,移风易俗,民以殷盛,国以富强,百姓乐用,诸侯亲服,获楚魏之师,举地千里,至今治强。

——李斯《谏逐客书》

材料四:“商鞅虽死,秦法未亡”

――《历史上重大改革回眸》

毛主席:“……神龙虽死秦犹在……百代犹行秦法政……”

请回答:(1)材料一所说的“重大的社会变革的历史意义”指的是什么?(2分)

(2)根据材料二,简要概括商鞅变法的主要内容。(6分)

(3)根据材料三,结合所学知识,指出商鞅变法的主要目标,是否达到?(2分)

(4)根据材料四,结合所学知识,评价商鞅变法。(4分)

 

(1)“初税亩”实际上承认了私田的合法性,开启土地私有制之先河。(2分) (2)①废除世卿世禄制,奖励军功;②建立县制,强化中央集权;③废除井田,奖励耕织。(6分) (3)主要目标是富国强兵。有达到。(2分) (4)①达到富国强兵的目的。②为秦始皇建立大一统帝国奠定基础。(4分) 【解析】 试题分析:(1)本题主要是考查学生理解材料最大限度地获取有效信息的能力。回答这个问题要抓住材料中“初税亩”这三个字,初税亩实际上承认了私田的合法性,改变了土地的性质,使社会制度开始发生了变化。 本题主要是考查学生准确概括历史事物的能力。回答这个问题要注意的是要把材料来概括,不要把整个商鞅变法的内容全部回答出来。“设立20个等级的军功爵制度”“全国划为41县”“凡是努力耕织,促进谷物和布帛生产的人,可免除去徭役”就可概括出来。 本问主要是考查学生运用判断、比较、归纳的方法论证历史问题的能力。这个问题比较简单,只要根据所学知识结合材料就不难看出。 本问主要是考查学生运用批判、借鉴、引用的方式评论历史事物的能力。回答时注意所学知识与材料的结合,“商鞅虽死,秦法未亡”“……神龙虽死秦犹在……百代犹行秦法政……”材料主要强调的是商鞅变法对后世的影响,从这个角度回答即可。 考点:历史上重大改革回眸·商鞅变法·改革变法风潮与秦国历史机遇;“为秦开帝业”--商鞅变法;富国强兵的秦国  
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(10分)阅读下列材料,结合所学知识,回答相关问题。

材料一:改革前的雅典社会分为贵族和平民两个阶级,贵族把持国家权力,肆意剥削平民,迫使大量平民失去土地和人身自由,破产农民或被作为奴隶出卖以抵偿债款,或沦为贵族的被保护人和“六一汉” ……残酷的剥削导致社会矛盾激化。

材料二:梭伦说:“我赋予人民恰如其分的崇高地位,未曾剥夺他们的荣誉,也未曾给予过多的尊荣,权势之士因为财富遭受嫉妒,我保护他们免受一切危厄,我坚持立场,不偏不倚,不允许任何一方恃强凌弱。”

――《历史上重大改革回眸》

材料三:梭伦改革始于经济领域。他颁布“解负令”,废除平民所欠的债务……宣布废除债务奴隶制……鼓励发展工商业……

梭伦的政治改革……按照财产多寡将全体雅典公民划分为四个等级……不同等级的人侧待遇有所不同。……对国家政权机构进行了民主化改革,公民大会成为国家最高权力机关,公民大会选举或罢免一切公职人员,决定宣战等一切国家大事。

请回答:

(1)根据材料一,结合所学知识,指出梭伦改革发生的主要原因。(2分)

(2)根据材料二,体现了梭伦改革具有哪些特点。(2分)

(3)根据材料三,结合所学知识,概括梭伦改革的主要内容。(4分)

(4)根据以上材料,结合所学知识,谈谈梭伦改革对雅典民主政治和西方民主政治的影响。(2分)

 

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阅读下列材料,回答问题。 (16分)

材料一  (德意志)“所有教士职位都应该脱离那暴虐的教皇,并且要恢复地方主教的职权” ;“应该规定,凡属世俗的事都不应该送到罗马判决,只应该由世俗当局处理。”

——马丁·路德(致德意志民族基督教贵族公开书) ( 1520 年)

材料二  (致德意志民族基督教贵族公开书)第一版印了4000册,不到一周便销售一空。这本书在一年之中,至少重版了十三次。

——克利斯坦(宗教改革)

材料三 《 九十五条论纲》原本只是那个时代教会改革声中的一声 ……就像一个在黑暗森林中行走的小孩,他划着一支火柴本来是为了看清脚下的路,却点燃了整片森林。

——刘新利《欧洲文艺复兴史》

请回答:

(l)据材料一指出马丁·路德的主张。(4分)为什么材料二所述“公开书”销量这么大? (4分)

如何理解材料三中“他划着一支火柴本来是为了看清脚下的路,却点燃了整片森林”?推动“点燃了整片森林”的力量还有哪些?(4分)

 

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下列有关阿里改革的评价,不正确的是(  )

A.阿里通过改革巩固了封建的中央集权统治

B.阿里改革解除了地主对广大农民的封建剥削

C.阿里改革使埃及的主权在较长时间里得以维护

D.阿里改革在客观上推动了埃及资本主义的发展

 

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穆罕默德·阿里改革的意义包括(  )

①奠定了近代埃及民族国家的基础 ②提高了埃及社会生产力 ③增强了经济和军事实力 ④客观上促进了埃及资本主义的发展 ⑤巩固封建统治和对外扩张  ⑥由于封建统治本身的弊端,加上欧洲列强的于涉,最终失败

A.①②③④      B.①②③④⑤⑥ 

C.①②④        D.①②③⑤⑥

 

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关于马木路克,下列说法正确的有(  )

①奥斯曼帝国征服埃及前,在埃及占据统治地位 ②是埃及社会动乱的祸源之一 ③奥斯曼帝国征服埃及后,势力被消灭 ④18世纪末,马木路克实际统治了埃及,使埃及社会更加动乱 

A.①②③④       B.②③④       C.①②④       D.①③④

 

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